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部编版三年级语文上册第二单元分层作业设计含答案

4古诗三首分层作业

一、基础巩固

1.看拼音，读句子，写字词。

在hWnshu台ng（）很重的早晨,jiin（）王派1泊（）家子沿着jU（）

花ln（）败的xi6（）径，给山里人sbng（）去刚摘的ch4ng（）子。

2.给句子中的加点字注音。

爸爸一边挑（）着扁担，一边珊）开门帘，问谁愿意和他比赛桃（）

水，哥哥一跃而起，接受了桃（）战。

3.比一比，组词语。

径（）赠（）盖（）残（）

经（）埔）糕（）戏（）

4.能说会道。解（释带点字的意思，并翻译诗句）

（1）停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

♦••

坐：红于：句意：

2（）荷尽已无擎雨盖，菊残犹有侬国枝。

傲霜：句意：

3（）只有儿童胡促织，夜深篱落一灯明。

挑：句意：

5.比较阅读本课的三首古诗，完成下表。

诗题相同点不同点

与下面画面对应的

年代作者蕴含的情感

名句

山行

写_季景色

的_言绝句—0_________

赠刘景文②

夜书所见—③_____________1,

6-根据课文内容填空。

（1）《山行》这首诗中主要写了、、、等景

物，给人以清新明快的感觉。

2（）《赠刘景文》的作者是代诗人。寺中表达了诗人对友人刘

景文的勉励之情，从“，〃这两句中可以看出。

3（）《夜书所见》的作者是代诗人,其中描写诗人看到远处篱

笆下的灯火，料想儿童夜捉促织，勾起对童年生活的叵忆的诗句是“，

二、能力提升

山行

______________________,自云生处有人家。

停车坐爱枫林晚，O

7.请把占诗补充完整。

8.我会选。

（1）这首诗的作者是（）代的（）

A.宋B.唐C.杜甫D.杜牧

2（）这首诗描写的是哪个季节的景色？（）

A.春B