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教科版三年级上册科学期末测试卷附答案(达标题).docxVIP

教科版三年级上册科学期末测试卷附答案(达标题).docx

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教科版三年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.下列不属于天气现象的是(??)。

A.暴雨?????B.多云?????C.地震

2.水结成冰后属于(?)。

A.气体????B.液体????C.固体

3.风有时对人类有益,有时有害。破坏范围最小的是(??)。

A.飓风????B.微风????C.龙卷风

4.下列关于空气的说法中,正确的是(??)。

A.空气很轻,没有重量????B.空气占据空间????C.空气是液体

5.下列不是降水形式的是(??)。

A.雪????B.冰雹????C.霾

6.水、石块和空气三种物体中,能占据空间的是(??)。

A.水????B.石块????C.空气????D.以上全是

二.填空题(共6题,共30分)

1.(???)、(???)、(???)等是我们常遇到的天气。

2.空气是没有(???)、没有(???)、没有(???)的气体,但它是有(???)、有(???)的,空气对我们很重要。

3.生活中我们经常把食盐和红糖放入水中,食盐和红糖会(???)在水中。

4.空气、水和石块一样,都能(???)空间,都有一定的(???)。

5.我们把水变成水蒸气的过程叫做(???)此时水需要(???)热量。

6.测量降水量的工具叫作(???),降水量的单位是(???)。

三.判断题(共6题,共12分)

1.未来的天气状况我们通过高科技精确观察可以精准预测的。(??)

2.把盐水溶液倒入蒸发皿加热后,水蒸发了,食盐也同时蒸发了。(??)

3.实验时,我们往皮球里充入20筒空气,皮球鼓起来了,但是质量没有增加。(?)

4.对着镜子哈气会变模糊,这是因为镜面上有水蒸气。(?)

5.固态的冰和气态的水蒸气能相互转化。(?)

6.空气质量与我们的生活密切相关。(??)

四.连线题(共1题,共4分)

1.连线题。

把水相应的状态变化用线连起来。

水蒸气??冰??水??雪

液体??固体??气体

五.填表题(共1题,共12分)

1.填写表格、对比空气水和石头的特征。

六.简答题(共5题,共25分)

1.一个压瘪的乒乓球放在热水中会发生怎样的变化?

2.请你利用生活中的其他测量工具,想一想还可以怎么测量一袋空气的质量。

3.雨量器的口径大小是否对测量有影响?

4.给你一块冰,你有什么办法加快冰融化的速度,看谁的办法多。

5.水和水蒸气有什么相同和不同?

七.综合题(共3题,共28分)

1.做实验观察冰在融化成水的过程中的各种变化。

(1)取一个结冰的试管,在(???)处做上标记,这样做的目的是(???)。??

(2)把试管浸在热水里,观察冰融化的现象是(???)。

(3)在冰完全融化后,在水面处做上标记,这样做的目的是(???)。

(4)比较冰和水的体积,我们发现(???)。

2.下面是某小组探究水在什么温度时结冰的实验记录,根据记录回答问题

水在什么温度时结冰的实验记录

(1)水的初始温度比保温杯中碎冰的温度(???)[填“高”或“低”]

(2)保温杯中碎冰的温度是(???),比0℃(???)[填“高”或“低”]

(3)当环境温度(???)[填“高于”或“低于”]0℃,水的温度下降到(???)时,水开始结冰。

(4)水变成冰时.温度(???)[填“降低”或“升高”了],说明水向周围(???)[填”放出”或“吸收”]热量。

3.下图是小明根据当天记录画的气温柱状图,从图中可发现

(1)什么时间温度最高,为多少?

(2)什么时间温度最低,为多少?

参考答案

一.选择题

1.C

2.C

3.B

4.B

5.C

6.D

二.填空题

1.晴;多云;阴

2.形状;气味;颜色;体积;质量

3.溶解

4.占据;体积

5.蒸发;吸收

6.雨量器;毫米

三.判断题

1.×

2.×

3.×

4.×

5.√

6.√

四.连线题

1.如下:

五.填表题

1.能;能;有;会;能;不能;有;会;能;不能;有;不会

六.简答题

1.气球会鼓起来。因为在乒乓球中的空气受热膨胀把乒乓球顶回原形。

2.用电子秤,先称出空袋子的质量,然后称出装满空气的袋子的质量,差值就是一袋空气的质量。

3.测量降水量与使用的雨量器的粗细、大小没有关系,看的是雨水在雨量器中的高度。

4.用手把冰块捂住、把冰块放到太阳下晒、把冰块放到热水里、把冰块碾碎等。

5.相同点:无色、无味、透明

不同点:水是看得见、摸得着,水蒸气是看不见、摸不着。

七.综合题

1.冰面;记录冰初始体积;固体

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