新大象版五年级上册科学 第四单元《5.应对地质灾害》教学设计.docxVIP

新大象版五年级上册科学第四单元《5.应对地质灾害》教学设计

主备人

备课成员

教材分析

嘿，亲爱的小朋友们，今天我们要一起探索一个超级有趣的主题——《5.应对地质灾害》。这个主题可是我们五年级上册科学课本里的第四单元哦！我们会学到地震、洪水、泥石流这些自然灾害，还有我们该如何应对它们。这节课，咱们就像小小科学家一样，一起揭开这些神秘的自然现象的面纱！??????

核心素养目标

1.培养学生的科学探究能力，通过观察、实验和讨论，让学生学会提出问题、设计实验和得出结论。

2.增强学生的环境保护意识，让学生了解地质灾害对人类生活的影响，树立人与自然和谐共生的观念。

3.提高学生的安全防范意识，使学生掌握应对地质灾害的基本方法和技巧，增强自我保护能力。

4.培养学生的合作学习能力和团队精神，通过小组讨论和合作实验，培养学生的沟通协作能力。

学情分析

亲爱的小朋友们，我们五年级的学生们可是越来越棒了！在这个年龄阶段，你们已经具备了一定的科学探究基础，对周围的自然现象充满了好奇心。在知识层面，你们对简单的自然现象有了初步的了解，比如天气变化、植物生长等。但在面对复杂的地质灾害时，可能还缺乏系统的认识。

在能力方面，你们已经能够进行简单的观察和实验，但深入的分析和推理能力还有待提高。在素质上，你们逐渐形成了自己的价值观，对环境保护和安全意识有所认识，但还需要进一步的引导和培养。

行为习惯方面，你们在课堂上积极参与，但有时会有些小马虎，比如实验记录不够详细，或者对安全问题不够重视。这些都会影响我们今天的学习效果。

因此，在《5.应对地质灾害》这一课中，我们要特别关注以下几点：一是激发你们对地质灾害的好奇心，引导你们通过观察、实验和讨论来学习；二是培养你们严谨的科学态度和细致的实验习惯；三是强化你们的安全意识，让你们知道如何保护自己和他人的安全。这样，我们就能在课堂上共同成长，一起成为小小科学家！????????????

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的《5.应对地质灾害》教材，以便跟随教学内容进行学习。

2.辅助材料：准备地震波、洪水、泥石流等地质灾害的图片、图表以及相关科普视频，丰富学生的视觉体验。

3.实验器材：准备模型或图片，让学生直观了解地质灾害的形成过程，如模拟地震波的震动效果。

4.教室布置：设置分组讨论区，方便学生进行小组合作；在实验操作台摆放实验器材，确保安全操作。

教学过程

一、导入新课

同学们，今天我们要开启一段有趣的科学探索之旅，去了解那些我们生活中可能遇到的地质灾害。你们知道什么是地质灾害吗？它们会对我们的生活带来哪些影响呢？让我们一起揭开这些自然现象的神秘面纱吧！（微笑）

二、新课讲授

1.认识地质灾害

同学们，我们先来认识一下地质灾害。地质灾害是指由于地球内部或外部的因素引起的地壳运动，给人类带来危害的自然现象。比如地震、火山爆发、洪水、泥石流等。你们知道哪些地质灾害？请举几个例子。（停顿，等待学生回答）

2.地震

地震是地质灾害中的一种，它是由地壳板块的运动引起的。接下来，我们一起来了解地震的成因、特点以及地震波的形成。同学们，请打开你们的课本，找到第X页，我们一起阅读。

3.洪水

洪水是由于降雨过多、河水泛滥或堤坝决口等原因引起的。洪水会给我们的家园带来巨大的破坏。现在，请同学们看看课本上的图片，思考洪水是如何形成的，以及它会给我们的生活带来哪些影响。

4.泥石流

泥石流是一种常见的地质灾害，它是由山区暴雨或地震等引发的。泥石流具有速度快、破坏力强等特点。同学们，让我们一起探究泥石流的成因和危害。

三、课堂活动

1.小组讨论

现在，请同学们分成小组，讨论以下问题：

（1）地震、洪水、泥石流等地质灾害的成因有哪些？

（2）这些灾害会给我们的生活带来哪些危害？

（3）我们应该如何预防和应对这些灾害？

2.实验演示

四、课堂总结

同学们，通过今天的课程，我们了解了地震、洪水、泥石流等地质灾害的成因、特点以及危害。同时，我们也学习了如何预防和应对这些灾害。下面，请同学们分享你们在学习过程中的收获和感悟。

五、作业布置

1.请同学们回家后，向家人介绍今天所学的地质灾害知识，提高他们的安全意识。

2.收集关于地质灾害的图片、视频等资料，下节课与同学们分享。

六、课堂评价

1.通过提问和课堂活动，了解学生对本节课内容的掌握程度。

2.评价学生在小组讨论中的表现，如参与度、表达能力等。

3.评价学生在实验演示中的观察力和思考能力。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-地震科普书籍：《地震揭秘：地球的脉动》

-洪水灾害纪录片：《洪水无情，人