人教版道德与法治5年级上册全册课时练习课件（2022年11月修订）.pptx

人教版道德与法治五年级上册全册课时练习课件教学课件

面对成长中的新问题第一单元面对成长中的新问题第一单元教学课件

教学课件

1.自主选择是我们的权利，也是我们成长过程中需要发展的能力。?2.面对丰富多彩的课余生活，我们有时候会遇到一些困惑，需要我们开动脑筋，合理选择。?3.丰富的课余生活有助于我们开阔视野，让我们有机会与不同的人交流，能激发我们爱家乡、爱祖国的情感。?权利课余生活开阔视野教学课件

4.课余生活中，我们可以选择一些自己感兴趣的活动，这些活动能够激起求知欲望，磨砺意志，开发潜能，陶冶情操，促进自我发展。?5.当我们自主选择课余生活时，既要注重个人的兴趣和爱好，又要注重活动的意义和价值，让课余生活促进我们健康成长。?6.真诚坦率的沟通可以有效地化解矛盾，促进和谐。?7.交流中产生分歧时，我们可以坦诚地向对方提出意见，平和、冷静、友好地与对方交流。这样我们才能在解决问题的过程中获得成长，收获友谊。?感兴趣健康成长真诚坦率坦诚地成长友谊教学课件

8.吸烟与饮酒会危害我们的身心健康。只有认清危害，主动拒绝，学会自我保护，我们才能健康地成长。?9.吸烟、喝酒不仅直接危害青少年的身心健康，还能诱发不良行为，甚至导致违法犯罪。?身心健康违法犯罪教学课件

1自主选择课余生活教学课件

1知道按照自己的想法安排课余生活，既是我们的权利，也是我们成长过程中需要发展的能力。2懂得校内外丰富的课余生活对我们的成长是有益的。3懂得过好课余生活要遵守一定的活动准则，让课余生活健康安全。教学课件

一、填空题。1.自主选择是我们的权利，也是我们成长过程中需要发展的能力。?2.面对丰富多彩的课余生活，我们有时候会遇到一些困惑，需要我们开动脑筋，合理选择。?3.在自主选择中，我们需要听取父母的意见，也要从自己的实际情况出发，争取一些锻炼和成长的机会。?权利能力脑筋选择父母的意见实际情况教学课件

4.学校开展的跳绳、拔河、合唱、剪纸、书法、植物栽培和机器人制作等活动，是我们校内课余生活的重要组成部分。和家人一起购物、游玩、读书或做家务，和同学们一起参加社会公益活动等，是我们校外课余生活的丰富内容。?5.丰富的课余生活有助于我们开阔视野，提高动手能力，培养创新意识。?6.我们对有的课余生活不一定感兴趣，但是它有意义、有价值，能带给人关爱、快乐和温暖，能培养我们服务他人、服务社会的意识和能力。?拔河合唱书法机器人制作游玩读书社会公益活动开阔视野动手能力创新意识关爱温暖社会教学课件

7.课余生活中，我们可以选择自己感兴趣的活动。这些活动能够激起求知欲，磨砺意志，开发潜能，陶冶情操，促进自我发展。?8.合理规划课余生活，要做到个体活动与群体活动结合、室内活动与室外活动互补，处理好课内学习与课余生活的关系。?9.课余生活中，我们的言谈举止应该符合小学生的行为规范。注意文明礼貌，尊重他人，遵守活动规则，这些都是基本要求。?自己感兴趣意志情操自我发展个体活动室外课余生活行为规范文明礼貌活动规则教学课件

10.当我们自主选择课余生活时，既要注重个人的兴趣和爱好，又要注重活动的意义和价值，让课余生活促进我们健康成长。?兴趣爱好意义价值教学课件

二、判断题。(正确的画“√”，错误的画“?”)1.去田野中倾听大自然的声音也属于课余生活。(√)2.我们自主选择课余生活时，不需要听取父母的意见，只要自己感兴趣就可以了。(?)3.陈军一到假期，就经常因为玩手机、看电视等打乱自己的课余生活计划，所以他觉得应该取消课余生活计划。(?)4.和同学一起参加社会公益活动属于校内课余生活。(?)5.小红觉得学习时间都不够用，没有必要安排课余生活。(?)6.同学们在图书馆看书，遇到问题应该激烈地讨论。(?)√?????教学课件

7.课余生活中，我们的言谈举止应该符合小学生的行为规范。(√)8.我们对有的课余生活不感兴趣，即使它有意义，有价值，我们也可以不参加。(?)9.自主选择是我们的权利，也是我们成长过程中需要发展的能力。(√)10.帮助父母做家务，可以让我们体会亲情的温暖。(√)√?√√教学课件

三、选择题。(把正确答案的序号填在括号里)1.五(3)班同学对课余生活的选择，纷纷发表了自己的看法，正确的是(B)。A.小华认为自己已经是高年级的学生了，课余生活完全可以自己来选择，不用参考家长的意见B.小军认为自己喜欢画画，想参加学校的绘画小组，但是也想听听父母的意见C.小红认为自己年龄还小，课余生活自己