unit 4 Why dont you talk to your parents_第三课时教案 (1)（表格式） 人教版英语八年级下册 .doc

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授课时间：年月日星期

课题

U4WhyWhydon’tyoutalktoyourparents?

SectionA(GrammarFcous-4)

课型

Grammar

第几课时

third

课时三维教学目标

Knowledeggoals:

1.Masterwords:copy,return

ConsolidatewehavelearnedinSectionA

Learnthewaysthatareusedtogiveadvice.

Abilitiegoals:

Improvestudentsthemselvesbypracticing.

Moralgoals:

Don’tlaughotherswhoareintrouble.Instead,weshouldgivethemahand.

教学

重点与

难点

Importantpoints:

ConsolidatewehavelearnedinSectionA

Learnthewaysthatareusedtogiveadvice.

Difficultpoints:

1.Waystogiveadvice

2.althouth,sothatoruntil

3.Usedrillstogivesomeoneadvicewisely

教学方法与手段

Pairworkorgroupwork

Byexercising

Bycheckinganswers

使用教材的构想

Inordertomakestudentslearnbetter,Iwillgivestudentsmorepicturesandaskthemtomakeconversationswiththetargetlanguagewelearnedthesdtwodays.Then,wewillsumuptherulesthatareusedtogiveadvice.Finallywewillfinishofftheothertasksinthetextbook.

教学流程

教师行为

学生行为

课堂变化及处理效果

Step1Warming-upandrevision

LetsomeSsreadthearticlein3a.ThenfinishtheshortpassageaboutSadandThirteen.

Step2GrammarFocus.

1.Fillintheblanks.

①你看上去很疲劳，怎么了？

②昨晚，我一直学习到午夜，因此我没有睡足觉。

③我应该做什么？

你为什么不忘掉此事呢？尽管她错了，但那不是一件大事。

④他应当如何做？

⑤他应当和他的朋友交谈一下，以便于他能向他道歉。

⑥或许你应当去他家。

⑦我想我可以，但是我不想让他吃惊。

Checktheanswerswiththeanswersonpage28.

Step3TrytoFind

一、askforadvice

1.Ways.

2.Whatpatternsdoyouusetogiveadvice.

Step4Practice

Workon4a:

1.Fillintheblankswithalthough,sothatoruntil.

Step5Givingadvice.

Step6.Summaryandhomework

(见课件)

You____tired.What’s____________?

Istudied______________lastnightsoIdidn’t_________sleep.

____________Ido?

_________youforgetaboutit?______she’swrong.It’snot________________.

_____________hedo?

He_______________hisfriends_______hecansay