人教部编版一年级道德与法治上册7《课间十分钟》教学设计1.docx

人教部编版一年级道德与法治上册7《课间十分钟》教学设计1

一.教材分析

《课间十分钟》是人教部编版一年级道德与法治上册的一课，主要让学生了解和掌握课间十分钟的意义和正确使用方法。本课通过生动的案例和图片，让学生认识到课间十分钟的重要性，学会合理安排课间活动，既能休息身心，又能锻炼身体，培养良好的学习习惯。教材内容丰富，贴近学生生活，具有很强的实践性和指导性。

二.学情分析

一年级的学生刚进入小学，对于课间十分钟的理解和运用还有一定的陌生。他们对新鲜事物充满好奇，善于模仿，但注意力容易分散，自我约束能力较弱。因此，在教学过程中，需要教师耐心引导，让学生在实践中学会正确使用课间十分钟。

三.教学目标

让学生了解课间十分钟的意义，认识到合理安排课间活动的重要性。

培养学生学会在课间进行身心休息和锻炼身体的能力。

引导学生养成良好的学习习惯，遵守课间纪律。

四.教学重难点

教学重点：让学生知道课间十分钟的重要性，学会合理安排课间活动。

教学难点：培养学生自我约束能力，遵守课间纪律。

五.教学方法

情境教学法：通过创设生动有趣的情境，让学生在实践中学会正确使用课间十分钟。

互动教学法：引导学生参与课堂讨论，培养学生的表达能力和团队协作精神。

案例分析法：通过分析典型案例，让学生从中汲取经验，提高自身行为规范。

六.教学准备

准备相关案例和图片，用于教学展示。

准备课堂活动用品，如跳绳、毽子等。

准备教学PPT，涵盖教材内容和相关知识点。

七.教学过程

导入（5分钟）

利用图片和案例，引导学生关注课间十分钟，激发学生的学习兴趣。

呈现（10分钟）

通过PPT呈现教材内容，让学生了解课间十分钟的意义和正确使用方法。

操练（10分钟）

分组进行课间活动实践，让学生在实际操作中学会合理安排课间活动。

巩固（5分钟）

提问学生关于课间十分钟的知识点，检查学生对教材内容的掌握情况。

拓展（5分钟）

引导学生进行课堂讨论，分享自己在课间十分钟的优秀表现，互相学习，共同进步。

小结（3分钟）

总结本节课的主要知识点，强调课间十分钟的重要性，以及如何合理安排课间活动。

家庭作业（2分钟）

布置作业：让学生回家后，向家长讲述课间十分钟的意义，并尝试在家庭中合理安排自己的课间活动。

板书（5分钟）

板书关键词：课间十分钟、合理安排、身心休息、锻炼身体、学习习惯。

教学过程每个环节所用时间共计40分钟。在实际教学中，教师可根据具体情况调整教学环节和时间安排。

在完成《课间十分钟》这一课的教学设计实施后，我对整个课堂教学进行了深刻的反思，总结出了在课堂实施过程中遇到的问题，并探讨了相应的解决办法和改进措施。

一、课堂反思

本节课的教学设计以学生的主体性为出发点，力求通过情境教学、互动教学和案例分析法等多种教学方法，让学生在实践中理解和掌握课间十分钟的重要性。然而，在实际教学过程中，我发现了一些问题，也意识到了一些需要改进的地方。

二、课堂实施过程中遇到的问题及其解决办法

问题一：学生对课间十分钟的理解不够深入

解决办法：在呈现教材内容时，我增加了更多生活中的实际例子，让学生能够更加直观地感受到课间十分钟对于休息和身体锻炼的重要性。同时，我也让学生分享了自己在课间的实际活动，从而加深了对课间十分钟的认识。

问题二：学生在操练环节参与度不高

解决办法：为了提高学生的参与度，我改变了操练环节的方式，将学生分成小组，每组负责设计一个课间活动，然后进行展示。这样，每个学生都有机会参与到活动设计中，提高了他们的积极性。

问题三：课堂时间安排不够合理

解决办法：在后续的教学中，我更加精确地控制了每个环节的时间，确保了教学内容的充分展开和学生的充分参与。同时，我也调整了家庭作业的布置，使得学生能够在课后继续巩固所学。

三、改进措施

增强情境的真实性

在今后的教学中，我将更加注重情境的真实性，尽量使用学生生活中常见的情境，让他们能够更好地理解和接受。

提高学生的参与度

我将更多地采用互动式教学方法，鼓励学生积极参与课堂讨论和活动，提高他们的学习兴趣和参与度。

灵活调整教学进度

在教学过程中，我会根据学生的反馈和实际情况灵活调整教学进度，确保教学内容能够得到有效吸收。

注重课后反馈和家庭作业的布置

课后，我将积极征询学生的反馈，了解他们对课堂内容的理解和掌握情况，并根据反馈调整教学方法。同时，我会更加注重家庭作业的布置，使其能够有效地帮助学生巩固所学知识。

四、总结

通过本节课的教学设计和实施，我深刻认识到，教学是一个不断探索和调整的过程。只有充分了解学生的需求，不断反思和调整教学方法，才能真正实现教学目标，帮助学生养成良好的学习和生活习惯。在今后的工作中，我将继续努力，不断提高自己的教学水平，以更好地为学生服务。

一、作业设计

作业是课堂教学的重要延伸，它对于巩固学