高中地理第二章自然资源保护2.3可再生资源的利用与保护——以土地资源为例.pptxVIP

第二章自然资源保护第1页

第三节可再生资源利用与保护

——以土地资源为例

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目标导航预习引导第3页

目标导航预习引导一、植树造林,防治水土流失和土地荒漠化1.最正确办法:植树造林。2.防护林带类型:①水源涵养林带、②水土保持林带、③防风固沙林带。3.目标:防御风沙、洪涝等自然灾害。4.降低水土流失耕作方法:防风林、保护性犁地、梯田、轮作、带状耕种和等高线犁地。第4页

目标导航预习引导预习交流11979年,国家决定在西北、华北北部、东北西部风沙危害、水土流失严重地域,建设大型防护林工程,即带、片、网相结合“绿色万里长城”。总面积406.9万平方千米,占国土面积42.4%。“三北”防护林属于何种类型防护林?除另外还有哪两种类型?提醒防风固沙林带。水源涵养林带、水土保持林带。第5页

目标导航预习引导二、科学开发和整理土地,确保耕地连续供给1.科学开发土地标准。(1)土地开发要与区域生态环境相协调。(2)既要严格保护耕地,加大开发耕地力度,又要预防盲目扩大耕地面积,忽略生态条件限制不科学行为。2.土地整理。(1)目标:增加农用土地面积,尤其是耕地面积,提升农用地质量。(2)我国农村用地现实状况:沟坎过多、道路沟渠不整、零星未利用地和废弃地多。(3)工业生产造成废弃土地,主要是工矿生产建设挖损、塌陷和压占等。(4)整理效果:恢复土地生产功效,或作为备用耕地。(5)方式方法举例:旧村归并、退宅还耕、煤矿塌陷区土地复垦。第6页

问题导学当堂检测预习交流2“加大开发耕地力度”和“预防盲目扩大耕地面积”相矛盾吗?提醒加大开发耕地力度并非单指扩大耕地面积,同时也包含提升土壤有机质含量、改良土壤、增加肥力办法。若是不顾当地生态环境要求,盲目扩大耕地面积,不但不能提升土地生产力,反而会引发土地退化,降低土地生产能力。扩大耕地面积路径主要是经过土地整理来实现,而不能依靠开垦新宜农地来实现。生态条件恶化地域还要做到退耕还林、还草、还湖、还沼泽,做到开发耕地与保护环境相协调。第7页

问题导学当堂检测主题一水土流失防治活动与探究材料一20世纪江西省水土流失面积增加情况。材料二黄土高原地表支离破碎,千沟万壑,有70%是坡地,植被覆盖极差,每遇暴雨,泥沙与雨水齐下,水土流失之重为世界所罕见。现黄土高原水土流失面积占高原总面积90%,其中水土流失严重地域占二分之一以上。据山西省大宁县县志记载,太德塬在清光绪年间,塬面面积约870公顷,现在只剩下了600公顷,其余都变成了沟壑。水土流失,流走是土地最含有生产力表层土壤,使得土壤层变薄,肥力降低,生产力下降。第8页

问题导学当堂检测1.20世纪50年代以来,江西省水土流失加剧原因有哪些?提醒主要有两个原因,一是人多地少造成过分开垦荒地;二是能源短缺,造成乱砍滥伐。2.南方低山丘陵区水土流失没有黄土高原严重,但造成损失却比黄土高原大,为何?提醒南方低山丘陵区单位面积产量和产值比黄土高原高,相同面积水土流失造成损失和影响大;南方低山丘陵区土层薄,水土流失后,易成为石质山地,恢复几乎是不可能;南方江河下游多为主要工农业生产基地,水土流失造成影响大。3.就怎样改进江西省生态环境谈谈你构想。提醒控制人口增加,退耕还林还草;发展经济,走立体农业道路,搞好优势资源开发;封山育林,因地制宜,切实处理生活用能问题等。第9页

问题导学当堂检测迁移与应用例1下列图为我国某河流中游水文观察站多年月平均降水量、径流量、输沙量改变图。读图,完成以下各题。(1)该流域土地退化主要原因是。?(2)防治该流域土地退化最正确办法是。?第10页

问题导学当堂检测答案(1)水土流失(2)植树造林解析读坐标图回答下列问题关键是“三看”。一看图名,这是该题考查关键内容;二看图例和坐标,这是该图反应主要地理信息;三看图中信息,它们反应了各地理信息改变趋势及相互关系,找出各信息“因”是解题关键。第(1)题,图中有三条曲线,分别反应了降水量、径流量和输沙量时间改变规律;降水量时间改变是造成径流量和输沙量时间改变原因;从图中曲线改变看,该流域输沙量大,说明水土流失严重。第(2)题,造成水土流失主要原因是人类不合理活动造成植被破坏。第11页

问题导学当堂检测水土流失治理办法(1)生物办法:生物办法主要指植树种草,这是治理水土流失根本办法之一,但植树种草要因地制宜,沟壑斜坡上适宜种植护坡林,沟壑中则应沿着侵蚀沟道植树,有些地域还应辅以工程办法。(2)工程办法:兴修水库、修建水平梯田、打坝淤地等都是工程办法。在沟道里打坝淤地,拦蓄泥沙,不但能够预防泥沙流入河中,还能够在淤地上种植庄稼,治沙效果显著。(3)以小流域为单元综合治理:小流域指相当于坳沟或河沟沟道流域。以小流域为单元综合治理过程中,应注意落实生物办法与工程办法紧密结合标准。第12页

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