珠算基础知识和加减法.pptVIP

二、凑五的加或补五的加43+14+1=+5-4减4第54页，共95页，星期日，2025年，2月5日二、凑五的加或补五的加43+14+4=+5-1加5第55页，共95页，星期日，2025年，2月5日二、凑五的加或补五的加43+14+4=+5-1减1第56页，共95页，星期日，2025年，2月5日二、凑五的加或补五的加43+14=57第57页，共95页，星期日，2025年，2月5日学生课堂练习题14+41=34+32=42+33=234+432=312+443=143+424=4,231+1,324=3,421+3,434=42,324+14,441=24,132+34,433=421,321+234,434=134,213+441,343=第58页，共95页，星期日，2025年，2月5日作业题2+7=20+57=505+362=5,678+4,321=3,210+6,789=57,046+31,952=4321+1,234=4,444+4,321=32,041+634=724+8,243=第59页，共95页，星期日，2025年，2月5日三、进十的加（进位的加）例如：9+6=158+4=12口诀：本档满十，去补进一去补：减去加数的补数。提问：什么是补数？有哪几组？含义：当本档加数加上被加数等于或大于10时，用此口诀。即在本档拨去加数的补数，并在左一档进一。第60页，共95页，星期日，2025年，2月5日三、进十的加（进位的加）去补进一有九种情况：+1=-9+10+2=-8+10+3=-7+10+4=-6+10+5=-5+10+6=-4+10+7=-3+10+8=-2+10+9=-1+10第61页，共95页，星期日，2025年，2月5日三、进十的加（进位的加）例1：9+2第62页，共95页，星期日，2025年，2月5日因为加数2的补数为8，因此按去补进一，本档减8，左一档进1，则9+2=9-8+10=11第63页，共95页，星期日，2025年，2月5日三、进十的加例2：9+6=9-4+10=15例3:3,658+917=4,575例4:564+547=1,111注意指法和指法顺序，先去补后进一，先右后左。第64页，共95页，星期日，2025年，2月5日三、进十的加（课堂练习）918+407=648+967=5889+752=57+59=41.62+79.58=729.89+482.54=9648+7987=1325，1615，641,116,121.2,1212.43,17635第65页，共95页，星期日，2025年，2月5日四、破五进十的加口诀：本档满十，加领去五进一破五：去五或减五加领：加上加数的领数提问：什么是领数？分别有哪些？含义：当被加数等于或大于5，加6、7、8、9的时候，按去补进一，如果靠梁的下珠不够去补，用此口诀。第66页，共95页，星期日，2025年，2月5日四、破五进十的加例如：6+6,6+7,6+8,5+9思考：为什么破五？特点：（1）本档加数与被加数之和大于10；（2）被加数等于或大于5；（3）加数为6、7、8、9；（4）本档靠梁下珠不够减去加数的补数。第67页，共95页，星期日，2025年，2月5日第三节拨珠指法二、两指联拨（一）拇指和中指联拨7.直双下含义：中指拨上珠靠梁，拇指拨部分下珠离梁。如4+4，4+3，4+2，3+3P.16练习七第22页，共95页，星期日，2025年，2月5日第三节拨珠指法二、两指联拨（一）拇指和中指联拨8.斜双下含义：拇指拨左档部分下珠离梁，中指拨右档上珠靠梁。如30-15，40-15，40-25，20-5P.16练习八第23页，共95页，星期日，2025年，2月5日第三节拨珠指法二、两指联拨（二）食指和中指联拨1.全直下含义：中指拨上珠靠梁，食指拨全部下珠离梁。如1+4，2+3，3+2，4+1P.16练习九第24页，共95页，星期日，2025年，2月5日第三节拨珠指法二、两指联拨（二）食指和中指联拨2.全斜下含义：食指拨左档全部下珠离梁，中指拨右档上珠靠梁。如2