2024-2025学年高中历史 专题三 欧美资产阶级革命时候的杰出人物 二 美国首任总统乔治 华盛顿（一）教学教学实录 人民版选修4.docx

2024-2025学年高中历史专题三欧美资产阶级革命时候的杰出人物二美国首任总统乔治华盛顿（一）教学教学实录人民版选修4

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

2024-2025学年高中历史专题三欧美资产阶级革命时候的杰出人物二美国首任总统乔治华盛顿（一）教学教学实录人民版选修4

设计意图

本节课旨在通过讲述美国首任总统乔治·华盛顿的生平事迹，让学生了解其在美国独立战争中的重要作用，以及他为国家民主和法治建设做出的贡献。通过学习华盛顿的领导才能和高尚品质，激发学生对历史人物的学习兴趣，培养学生的爱国情怀和道德情操。

核心素养目标

1.培养学生历史唯物主义观念，理解美国独立战争的历史意义。

2.提升学生史料实证能力，通过分析华盛顿的事迹，学习历史人物的评价方法。

3.增强学生家国情怀，体会华盛顿对国家民主法治建设的贡献，树立正确的价值观。

教学难点与重点

1.教学重点

①理解乔治·华盛顿在美国独立战争中的领导作用，包括他在军事和政治上的决策。

②掌握华盛顿作为美国首任总统时期的政策主张，如他的宪法观和联邦主义思想。

2.教学难点

①分析华盛顿个人品质与领导风格对美国建国初期政治制度形成的影响。

②评价华盛顿在维护国家统一和推动民主法治进程中的角色，理解其历史地位和现实意义。

教学资源

软硬件资源：多媒体教学设备、电脑、投影仪

课程平台：高中历史教学平台

信息化资源：乔治·华盛顿生平事迹的视频资料、相关历史图片和文献资料

教学手段：讲授法、讨论法、案例分析法

教学流程

1.导入新课

详细内容：首先，播放一段关于美国独立战争的历史短片，引发学生对这段历史的兴趣。接着，提问学生：“你们知道在美国独立战争中，有哪些杰出的历史人物？”引导学生思考并回答，然后引入本节课的主题：“今天，我们将一起学习美国首任总统乔治·华盛顿，了解他在美国独立战争中的重要作用。”

2.新课讲授

（1）介绍乔治·华盛顿的生平背景

详细内容：简要介绍乔治·华盛顿的出生背景、家庭环境和早期经历，让学生对华盛顿有一个初步的了解。

（2）分析华盛顿在美国独立战争中的领导作用

详细内容：通过展示相关图片和文献资料，分析华盛顿在战争中的军事和政治决策，如他在特伦顿之战和普林斯顿之战中的指挥才能，以及他在制定《独立宣言》过程中的作用。

（3）探讨华盛顿作为美国首任总统的政策主张

详细内容：介绍华盛顿在总统任期内推行的政策，如他的宪法观、联邦主义思想和对外政策，以及他为国家民主和法治建设做出的贡献。

3.实践活动

（1）观看乔治·华盛顿生平事迹的视频资料

详细内容：组织学生观看一段关于乔治·华盛顿生平事迹的视频资料，加深对华盛顿的了解。

（2）小组讨论：华盛顿的领导风格对其个人品质的影响

详细内容：将学生分成小组，讨论华盛顿的领导风格对其个人品质的影响，如诚信、自律、公正等，并举例说明。

（3）角色扮演：华盛顿在总统任期内处理的一个具体问题

详细内容：让学生扮演华盛顿，模拟处理一个他在总统任期内面临的具体问题，如处理国家财政危机、应对外部威胁等，锻炼学生的思辨能力和解决问题的能力。

4.学生小组讨论

（1）华盛顿的军事才能如何帮助美国赢得独立战争？

举例回答：华盛顿在特伦顿之战和普林斯顿之战中的指挥才能，以及他坚持的战术和战略，帮助美国军队在战争中取得胜利。

（2）华盛顿作为总统，是如何推动美国民主法治建设的？

举例回答：华盛顿在总统任期内坚持宪法原则，推行联邦主义，以及他倡导的和平外交政策，为美国的民主法治建设奠定了基础。

（3）华盛顿的个人品质如何体现其作为领导者的魅力？

举例回答：华盛顿的诚信、自律、公正等品质，以及他在战争中表现出的坚韧不拔、勇于担当的精神，使他成为美国历史上一位杰出的领导者。

5.总结回顾

详细内容：对本节课的内容进行总结，强调华盛顿在美国独立战争和建国初期的重要作用，以及他为国家民主和法治建设做出的贡献。同时，引导学生思考：在当今社会，华盛顿的品质和领导风格对我们有何启示？

用时：45分钟

教学资源拓展

1.拓展资源：

-乔治·华盛顿的著作和演讲：收集华盛顿的著作《战争回忆录》和演讲文稿，让学生深入了解其思想和政策主张。

-美国宪法：提供美国宪法的文本，让学生研究华盛顿在宪法制定和实施过程中的角色，以及宪法对美国政治制度的影响。

-美国独立战争的历史文献：搜集独立战争期间的历史文献，如信件、日记和官方文件，让学生通过原始资料感受历史事件的细节。

-乔治·华盛顿的画像和雕塑：展示华盛顿的画像和雕塑，通过艺术作品了解华盛顿的形象和他在美国人心中的地位。

2.拓展建议：

-阅读华盛顿的《战争回忆录》：鼓励学生阅读