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中药炮制学课程教学大纲
课程名称:
中药炮制学
课程编码:总学时数:
32
课内实践学时数:
0
学分:
2.0
开课单位:
应用技术学院
先修课程:
中药学、中医基础理论
适用专业对象:
制药BZ13
一、课程的性质、目的和任务
《中药炮制学》课程是制药工程专业学生任选的专业课程之一。它按照医疗、调剂、制剂不同要求,以及药材自身性质,所采取的一项制药技术。《中药炮制学》是研究中药炮制理论、炮制工艺、炮制标准、历史沿革及其发展方向的学科。通过《中药炮制学》的学习,要求学生掌握中药炮制的基本理论、各类传统的炮制方法和技能,以及临床常用炮制品的质量规格;熟悉中药炮制的起源、炮制对中药成分的影响和炮制品贮藏保管、净选加工、饮片切制的基本知识及要求;了解中药炮制发展状况、中药炮制机械的性能、工作原理及历代医药书籍中有关炮制论述和中药炮制现代化研究等。在教学过程中还应使学生树立“合格的药品是生产出来的,而不是检测出来的”的职业道德观,培养学生“依法炮制,规范操作”的工作作风,使其成为中药饮片生产与加工、中药制药、中药调剂、中药养护以及中药质量控制等领域的高素质技能型专门人才。
二、教学内容及教学基本要求
第一章绪论
了解中药炮制的有关法规;理解中药炮制的起源、发展及其重要的炮制文献;掌握中药炮制、中药炮制学的基本概念及其任务。
第二章中药传统炮制理论
了解传统的炮制原则;理解中药炮制如何影响临床疗效;掌握炮制对药性的影响。
第三章炮制对中药的影响
理解炮制对药物理化性质的影响;掌握中药炮制的目的。
第五章炮制品的质量要求和贮藏保管
了解贮藏保管新技术的应用;理解常用的贮藏保管方法,熟悉炮制品的质量要求;掌握中药炮制品常见的变异现象及因素。
第六章净制
了解炮制的其他加工方法;理解净选的目的与意义;掌握各种净选加工的操作方法及有关药物。
第七章切制
理解饮片类型及其适宜药物;掌握饮片切制的目的,切制前药材水处理的原则,药材检查方法、切制、干燥、包装的要点。
第八章炒制
了解炒制的来源及其炮制研究;理解炒制的含义;掌握炒制的操作方法、目的、注意事项,掌握各种炒制法代表药物的炮制方法、炮制作用、成品质量。
第九章制炭
了解制炭的来源及其炮制研究;理解制炭的含义;掌握制炭的操作方法、目的、注意事项,掌握制炭法代表药物的炮制方法、炮制作用、成品质量。
炙法
了解炙法的来源和炮制研究;理解各种炙法的含义;掌握酒炙、醋炙、盐炙、姜炙、蜜炙与油炙的操作方法、目的、注意事项、辅料选择和一般用量;掌握各种炙法代表药物的炮制方法、炮制作用、成品质量;
第十一章煅制
了解各种煅法的含义、特点;理解煅制的目的及明煅与扣锅煅的区别、现代研究概况;掌握各种煅法的操作要点、成品质量及注意事项。
第十二章蒸煮燀制
了解蒸煮燀法的含义及目的;理解蒸煮燀法的现代研究概况;掌握蒸煮燀法的炮制方法、炮制作用及成品质量和注意事项。
第十三章复制
了解复制法的含义,复制目的;理解复制法的现代研究概况;掌握复制方法、注意事项、成品质量及炮制作用。
第十四章—第十七章其他制法
了解各种其他制法的含义;理解各种其他制法的炮制目的;掌握各种其他制法的制备条件、操作方法、注意事项、成品质量及炮制作用。
三、学时分配表
章序
课程内容
讲课学时
备注
1
绪论
2
2
中药传统炮制理论
2
3
炮制对中药的影响
2
4
炮制品的质量要求及贮存保管
2
5
净制
2
6
切制
2
7
炒制
4
8
制炭
2
9
炙法
4
10
煅制
2
11
蒸、煮、燀制
2
12
复制
2
13
其他制法
4
合计
32
四、教学策略与方法建议
建议本课程采用课堂讲授与学生讨论的教学策略,有效调动学生的学习积极性。
建议本课程在教学中运用多媒体和板书相结合的教学手段,增加学生的学习兴趣,使学生易于理解掌握所授知识。
五、课程考核方式及要求
1.考核方式:考试();考查(√)
2.成绩评定:
计分制:百分制(√);五级分制();两级分制()
总评成绩构成:平时考核(40)%;过程考核()%;结课考核(60)%
平时成绩构成:考勤考纪(50)%;习题作业(50)%
六、建议教材及参考资料
建议教材:
《中药炮制学》,贾天柱主编,上海科学技术出版社,2013年版
参考资料:
《中药炮制学》,龚千锋主编,中国中医药出版社,2003年版
《中药炮制学》,王正益、龚千锋主编,中国医药科技出版社,2001年版
七、大纲说明
需要特殊表述的大纲中未尽事宜,如课程改革、整合情况等。
执笔人:廉莲
参加研讨人员:葛会奇
审核人:葛会奇
审批人:徐志毅
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