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人教版小学数学一年级上册6～10的认识和加减法
情境导入从图中你知道了哪些信息？
点数法探究新知有几个小朋友在打扫卫生？6
教室里加上老师一共有7个人接着数法7探究新知
数字6还可以怎样表示？哨子66像哨子滴滴响基数（表示奖牌的数量）6探究新知
镰刀77像镰刀个青草探究新知
一起用小棒摆一摆吧！67巩固练习
按要求画一画画三个，再画四个。一共有（）立体图形7巩固练习
巩固练习
写从田字格的右边，日字格的上线，偏右一点起笔，向左下方写一个弧线，碰左线，底线绕圈，向上写成一个圆，圆上面超虚线，不能把圆写得太小。从日字格的左上角附近起笔，写一横线到右线，在折线向左下，到日字格底线中间偏左停笔。探究新知
猜一猜课堂活动6
猜一猜课堂活动7
巩固练习
第七5条5第7缸5条鱼基数（表示鱼的数量）序数（表示鱼缸的位置）先找到鱼缸的位置，再数出有几条鱼。２.从左边数第7缸有（）条鱼一共有（）缸鱼。探究新知
几个第几数字的基数意义，表示物体的数量是多少。数字的序数意义，表示一个物体的排列顺序。6和7是基数第6和第7是序数做题时要看清楚找的是数量还是位置。探究新知
顺序填一填巩固练习
()()＞＞＞657675＜567＜巩固练习
6和7的写法这节课你们都学会了哪些识知？数的顺序：1、2、3、4、5、6、7。要想准确地数数，就需要按一定的顺序去数，手口一致，做到不重复、不遗漏，一共有几个就用数字几表示。归纳小结
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