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落实双减工作实施方案某小学整理版

为全面教育方针、薄实立德树人根本任务，实增强人民

群众的教育获得感、幸福感、安全感，进一步落实教育部“双

减”（减轻学生作业负担和校外培训负担）和“五项管理”

（中小学生作业管理、睡眠管理、手机管理、读物管理、体质

管理）的有关要求，结合我县实际，制定本方案：

一、指导思想

进一步贯彻落实有关“双减”工作的文件精神，以办公厅、

国务院办公厅印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业

负担和校外培训负担的意见》为准绳，按照市、区教育局的相

关文件要求，强化学校教育主阵地作用，深化校外培训机构治

理。学校以实减轻学生课业负担为突破口，以精致化管理为抓

手，以课堂教学改为主阵地，以强化德育、提升自主学习能力

为重点，深入探索增效的策略、方法和途径，逐步建立和完善

双减的长效机制，推进学区科学内涵发展，稳步提高素质教育

实施水平。

二、工作原则

（一）全面落实国家关于减轻学生过重学业负担有关规定,

严格执行义务教育法、未成年人保护怯等法律规定，遵循教育

规律，着眼学生身心健康成长，保障学生休息权利，明确家校

协同责任，不断提升学校教育教学质量。

（二）坚持遵循教育规律、学生认知规律和身心发展规律

相结合的原则。

（三）坚持育人为本、回应关。遵循教育规律，从有利

于学生身心健康成长出发，整体提升学校教育教学质量和服务

水平，积极回应社会关与期盼，减轻学生和家长负担。

（四）坚持学生为本、回应关，遵循教育规律，着眼学

生身心健康成长，保障学生休息权利，整体提升学校教育教学

质量，积极回应社会关与期盼，减轻家长负担，严格执行义

务教育法、未成年人保护法等法律规定，坚持统筹推进、稳步

实施，推进“五项管理”，全面落实国家关于减轻学生过重学

业负担有关规定，确保“双减”工作平稳有序。

三、工作目标

校内学校教育教学质量和服务水平进一步提升，作业布置

更加科学合理，学校课后服务基本满足学生需要，学生学习更

好回归校园。校外校外培训机构培训行为全面规范，乱象基本

消除，热度逐步降温。学生过重作业负担和校外培训负担、家

庭教育支出和家长相应精力负担1年内有效减轻、3年内成效

显著，人民群众教育满意度明显提升。

四、具体措施

（一）、严格执行，认真贯彻上级部门相关要求。

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认真贯彻执行省、市、区有关减轻中小学生过重课业负担

的政和工作要求，认真执行相关‘双‘减”规定，做到有布置、

有落实、有反馈。

（二）、加强有效教学研究

1、加强特色各课

一是精心备课。采用集体备课与个人修改相结合的方式。

教师以教研组为单位，在充分吃透课标、钻研教材、了解学生

的基础上实行集体备课，形成教案c各教师在集体备课的基础

上根据自己的教学特点、本班学生实际情况对教案进行调整和

修改，努力提高课堂教学效果。

二是精选教学内容。根据学生的实际需要，对所学教材的

内容做出适当的调整与增删，以学生现有发展水平为出发点，

着眼于学生将来的发展，使学生“满负荷”地学习，促使学生

的潜能得到最大的发展。

三是精心设计练习。老师精心设计课内外练习，减轻重复

性作业、避免机械性作业。在“练”字上下功夫，练习贵在得

法，重在教会学生练习的方法与技巧，使减负真正落到实处。

根据学生的学情，分层设计作业，提倡设计可供学生自主选择

的作业，使每个学生都得到不同的发展。

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“向课堂教学要质量”为主题，组织教师上公开课、空对空等

教学活动，促进教师专业发展和业务水平的提高。

3、提高课堂教学质量。

一是优选教学方法，提高课堂教学效率。教学方法是教学

过程中最活跃的因素。教师善于启发，学生才能善于主动思考、

愉快学习。在讲解过程中启发学生思考生疑，促进知识迁移。