培训者培训平台操作指导.pptxVIP

国培计划——中小学教师远程培训

平台使用综合指导全国继教网殷雪莹2010年10月10日

继教网国培项目平台介绍

管理平台综合指导目录一、继教网国培项目平台管理特色二、各级管理员工作职责三、管理平台操作讲解四、项目窗口——各级主页面

项目负责人（项目）省级管理员地市管理员县区管理员班主任一、管理特色——分级管理

二、各级管理员工作职责1、省级管理员工作职责2、地（市、县）管理员工作职责3、班级管理员（班主任）工作职责管理员的任务很艰巨，主要行使督导管理职责！

三、管理平台操作指导流程1、登录2、查看项目信息3、管理工具的使用

登录后请立即修改密码（或修改个人信息）。平台操作——登录登录方式：http://或：继教网首页国培图片项目首页输入用户名、密码管理员登录注意事项无需注册，使用领取的用户名、密码在项目首页可直接登录。030405060102

平台操作——查看项目信息动态、通知、项目简介、实施方案、考核方案、进度安排等注意事项关注项目主页的通知、动态，有方向的开展管理工作！请随时关注各级主页的政策信息，有方向的开展工作！

平台操作——管理工具发布公告：发布通知、信息发布动态：发布培训的政策方针、动向等引导性的文件统计查询：查询辅导教师信息、学员信息注意事项有需要学员了解的政策、学习要求时要及时发布公告。也可能过公告来通知学员参加研讨、视频答疑等活动。重点

四、项目窗口——各级主页面各级主页面的作用：

1、政策方针指引2、透明的学习活动信息

3、浏览方便的项目信息4、优秀展示

5、项目数据展示主页面类别：项目主页地市主页县区主页班级主页学科主页

主页内容版块

辅导平台综合指导目录一、继教网远程教育平台辅导特色二、各级辅导角色的工作职责三、辅导平台操作讲解四、项目窗口——各级主页面

遴选标准遴选标准一、辅导特色——分级辅导

01研修工作室：03在这里有汇总、积累。02即辅导教师的个人工作室，辅导教师所有的辅导工作、数据均04研修工作室的栏目：辅导特色——辅导工作室

二、各级辅导角色的工作职责1、省级专家的工作职责（及工作要求）2、班级辅导教师的工作职责（及工作要求）我们很重要哦

辅导工作流程图

三、辅导平台操作指导流程1、登录2、查看项目信息3、课程学习的辅导工作4、研修活动的辅导工作

平台操作——登录登录方式：http://或：继教网首页国培图片项目首页输入用户名、密码辅导教师登录注意事项无需注册，使用领取的用户名、密码在项目首页可直接登录。登录后请立即修改密码（或修改个人信息）。

动态、通知、项目简介、实施方案、考核方案、进度安排等平台操作——查看项目信息关注项目主页的通知、动态,有方向的开展辅导工作注意事项0201

”平台操作——课程学习的辅导工作学习课程资源：认真熟悉规定课程、拓展资料及各类简报。推荐教学设计与反思：及时点评、推荐学员提交的教学设计与反思。作业督促学员按要求完成作业，作业截止提交1周内评阅完所有作业，并推荐优秀作业（优秀作业量原则不超过5%）

补充：通过批改作业，发现、收集和解决

学员问题批改作业作业是学员研修过程中的直接劳动成果，也是引导研修深入的重要基础。注意发现关键问题，一语中的，让学员有收获，又心服口服要给出具体修改建议，不要只是空谈要注意根据当地教师提出建议，不要把案例随便移植百度；观点；疏漏（切忌政治性错误和常识性错误）作业的点评形式：问题分析、案例对比

平台操作——研修活动的辅导工作1．研修日志：组织确定本班研修主题，定时查看学员研修日志，了解学员学习动态；并推荐有价值的研修日志。2．主题研修活动：随时关注学科专家在平台中发布的研修主题（约2—3个），提醒学员积极参与。督促学员按时提交主题研修成果，在研修成果提交截止后10天内评阅本班全部研修成果，并推荐优秀主题研修成果（不超过5%）。3．论坛研讨在论坛中结合研修主题与专家、学员充分交流研讨，每周在论坛发主题帖不少于10个，回复贴不少于20个。

平台操作——其他辅导功能1．发表文章2．发布班级简报3．统计查询4．教育百科5．博客管理：6．添加收藏7．修改个信息、密码这些功能便于辅导教师丰富知识、更好的开展辅导引领工作。

四、项目窗口——各级主页面各级主页面的作用：

1、政策方针指引2、透明的学习活动信息

3、浏览方便的项目信息4、优秀展示

5、项目数据展示主页面类别：项目主页地市主