7.1 影响深远的人文精神 课件(共28张PPT)统编版道德与法治七年级下册（含音频+视频）.pptxVIP

第7课弘扬中华人文精神7.1影响深远的人文精神

导入新课结合以上同学的讨论，谈谈中华人文精神对你的启发。A：我很喜欢“君子和而不同”这句话，它告诉我们要在相互尊重的基础上和谐共处。B：我读过许多古代神话传说，如盘古开天辟地、女娲补天、伏羲画卦、神农尝草、夸父逐日、精卫填海、愚公移山等，它们都蕴含着勇于追求梦想的执著精神。C：我特别喜欢中国古典名曲《高山流水》，从曲子中就能听出山之雄浑、水之浩瀚，感悟高山流水遇知音的千古美谈。D：我非常欣赏《论语》中描写的“一箪.食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐”的精神。学校开展“品优秀传统文化，悟中华人文精神”的活动，同学们对此展开热烈讨论。

中华民族自古以来就强调以人文化成天下，以人类社会和人本身发展的道理来教育世人，达到促进社会和谐、成就美好人生的目的，并由此发展出影响深远的中华人文精神。点拨：

1.中华人文精神地位、主要体现（1）地位：中华优秀传统文化蕴含的丰富人文精神，彰显了中华民族对现实生活意义的探索和道德情操的涵养。（2）主要体现：中华人文精神主要体现在处世方法、教化思想、美学追求、生活理念等诸多方面。

中华优秀传统文化的重要经典《周易》讲道：“观乎天文，以察时变；观乎人文，以化成天下。”古人认为，观察大自然中日月星辰的变化，可以知晓四季转换的规律；观察人间万象，可以知晓人和社会的道理，通过礼乐教化促成人类的文明。相关链接

2、中华民族人文精神与中华优秀传统文化的思想理念的关系？①是人文精神关怀现实生活中人的真实需要。②是人文精神把文化贯注于人的价值取向和理想追求中,强调促进人的进步、发展和完善。③是人文精神关注人生真谛和人类命运，包括对自由、平等和做人尊严的渴望，对理想、信仰和自我实现的执著，对生命、死亡和生存意义的探索等。

活动四：材料分析材料一：中国盆景术艺作为中国传统园林艺术的瑰宝，是中华文化的一张亮丽名片，具有深厚的历史文化底蕴和独特的艺术魅力。中国盆景注重意境的营造。艺术家在创作盆景时，不仅追求形似，更注重神似。他们通过运用象征、隐喻等手法，将个人的情感、理念和审美追求融入作品中，使盆景成为一种富有诗意的艺术表现形式。这种意境的营造，使得中国盆景具有深厚的文化内涵和艺术价值。

活动四：材料分析上述作品体现了怎样的美学追求？材料二：在北京人民大会堂会客大厅的墙壁上挂着一幅山水画，名为《江山如此多娇》。这幅作品以毛泽东的《沁园春·雪》为题材，紧扣“江山如此多娇”的“娇”字，倾情描绘了云开雪霁下，一轮红日冲破云雾，神州大地山河锦绣，焕发出欣欣向荣、生机盎然的万千气象。??作者采取俯视角度，由近及远，层层递进，不断延伸。古老蜿蜒的万里长城、奔腾不息的长江黄河、世界屋脊的皑皑雪山，以及苍劲的青松、雄浑的山岩、莽莽平原、绵绵峻岭……不同的景象和意象，在巨大红日的照耀下，交叠共存于画中，一览无余，而且具有深远的象征意义。其中，起伏逶迤的万里长城，象征着中华民族坚贞不屈、生生不息的精神；滚滚东流的长江黄河如同两大强劲动脉，象征着伟大祖国团结统一、繁荣昌盛的壮阔气象；冉冉旭日则寓意伟大祖国如朝阳，前程似锦，昂首在世界的东方。

内涵：诗歌、舞蹈、绘画、书法等文艺作品不但具有美妙形态而且富有独特神韵,可谓“形具而神生”。在文化生活中,人们追求立象尽意,主张将人的思想情感与外界景物融为一体。追求立象尽意，主张将人的思想情感与外界景物融为一体。意义：形神兼备、情景交融的美学追求，塑造了中华民族独特的审美气质。（3）形神兼备，情景交融的美学追求

（一）求同存异、和而不同的处世方法在处世方法这一内涵讲述中，我运用了电影中哪吒和敖丙两人身份上的对立，再结合他们摒弃前嫌、化敌为友，最后携手共抗天劫的精彩片段，引导学生认识理解求同存异、和而不同的处世方法。

（二）文以载道、以文化人的教化思想在教化思想这一内涵方面，我则通过展示两部哪吒电影中的经典语录，例如“我命由我不由天”等台词，让学生通过经典台词感受其中的情感与价值观，深刻理解何为文以载道、以文化人的教化思想。

（三）形神兼备、情景交融的美学追求在美学追求方面，我采用观看《哪吒2》电影中的精美片段，让学生直观地感受并分析中国式美学，并通过央视新闻播报的对《哪吒2》电影中东方美学的赞美，让学生直观感受中国传统美学追求，培养学生的审美能力和艺术鉴赏力。

（四）俭约自守、中和泰和的生活理念最后在生活理念内涵方面，我借助了哪吒系列电影辛苦制作历程的视频展示和饺子导演的创作经历，引导学生树立正确的生活理念，培养学生抵制不良思想的能力，将人文精神落实到生活实践中。

议学小结内涵：诗歌、舞蹈、绘画、书法等文艺作品不但具有美妙形态，而且富有独特神韵，可谓“形具而神生”。在文化生活中，人们追求立象尽意，主张将人的思想情感