人教部编版七年级历史上册第13课《东汉的兴衰》说课稿.docx

人教部编版七年级历史上册第13课《东汉的兴衰》说课稿

一.教材分析

《东汉的兴衰》是人教部编版七年级历史上册的第13课，本节课主要讲述了东汉从建立到灭亡的历史过程。教材内容包括：刘秀建立东汉、光武中兴、东汉的统治、黄巾起义、东汉的灭亡等。通过对这些内容的学习，使学生了解东汉的历史背景、重要事件和历史意义，培养学生分析历史事件的能力。

二.学情分析

七年级的学生已经具备了一定的历史知识基础，但对于东汉历史的相关知识较为陌生。在生理心理特点上，七年级的学生思维活跃，好奇心强，善于接受新鲜事物，但对于历史事件的深入理解尚需培养。因此，在教学过程中，要注重激发学生的学习兴趣，引导学生主动探究历史事件，提高学生的历史素养。

三.说教学目标

知识与技能：通过本节课的学习，使学生了解东汉的历史背景、重要事件和历史意义，掌握东汉的兴衰过程。

过程与方法：培养学生运用历史知识分析问题的能力，提高学生的历史思维能力。

情感态度与价值观：使学生认识到历史的变迁，培养学生的历史责任感，激发学生为国家的繁荣富强而努力学习的信念。

四.说教学重难点

教学重点：东汉的兴衰过程、重要历史事件和人物。

教学难点：东汉时期的社会矛盾、黄巾起义的原因和影响。

五.说教学方法与手段

教学方法：采用问题驱动法、案例分析法、小组合作法等，引导学生主动探究历史，提高学生的历史素养。

教学手段：运用多媒体课件、历史地图、图片等，生动展示东汉的历史场景，增强学生的学习兴趣。

六.说教学过程

导入新课：通过展示东汉时期的历史图片，引导学生回顾已学过的历史知识，为新课的学习做好铺垫。

自主学习：让学生阅读教材，了解东汉的历史背景、建立过程和统治状况。

课堂讲解：针对自主学习中的重点、难点问题，进行详细讲解，引导学生分析历史事件，深入理解东汉的兴衰过程。

案例分析：以黄巾起义为例，让学生分析起义的原因、过程和影响，提高学生的历史分析能力。

小组讨论：让学生分组讨论东汉的兴衰原因，培养学生的合作精神和历史思维能力。

总结提升：对本节课的内容进行总结，使学生对东汉历史有一个清晰的认识。

课后作业：布置相关的历史题目，巩固所学知识，提高学生的历史素养。

七.说板书设计

板书设计要简洁明了，突出重点。可以采用时间轴、流程图等形式，展示东汉的兴衰过程，便于学生理解和记忆。

八.说教学评价

课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、思考问题和回答问题的表现，了解学生的学习状况。

作业完成情况：检查学生课后作业的完成质量，巩固所学知识。

历史知识测试：通过测试了解学生对东汉历史的掌握程度，发现问题，及时进行教学调整。

九.说教学反思

在教学过程中，要不断反思自己的教学方法、教学内容等方面，及时发现问题，进行教学调整。同时，要关注学生的学习反馈，了解学生的需求，努力提高教学效果，使学生更好地掌握历史知识。

知识点儿整理：

东汉的建立：东汉是由刘秀在公元25年建立的，定都洛阳。他是汉朝皇室的后裔，被称为光武帝。

光武中兴：刘秀建立东汉后，采取了一系列改革措施，包括减轻农民负担、恢复经济、加强集权等，这一时期被称为光武中兴，是东汉初年的一个相对繁荣的时期。

东汉的统治：在光武中兴之后，东汉经历了多个帝王，其中有些帝王比较有作为，如汉明帝、汉章帝等，但也有些帝王昏庸无能，导致国家腐败和边疆不稳定。

黄巾起义：公元184年，由于社会矛盾激化，农民起义爆发，黄巾起义是其中规模最大的一次起义。起义军在全国范围内蔓延，对东汉的统治造成了巨大的冲击。

东汉的灭亡：起义虽然被镇压下去，但它严重削弱了东汉的统治力量。之后，东汉经历了外戚、宦官专权的混乱时期，最终在公元220年，曹操的儿子曹丕废黜了汉献帝，建立了魏国，东汉灭亡。

外戚与宦官的斗争：东汉时期，外戚和宦官交替掌握实权，他们之间的斗争导致了的腐败和国家的衰弱。

豪族崛起：东汉时期，豪族势力逐渐崛起，他们控制了地方和经济，对政权构成了威胁。

边疆问题：东汉时期，边疆地区频繁发生战乱，包括与匈奴、鲜卑等民族的冲突，这些战乱消耗了国家的力量，加剧了国家的衰败。

道教的兴起：东汉时期，道教开始兴起，道教的传播对社会产生了深远的影响，也对后来的历史产生了重要影响。

儒家思想的传播：东汉时期，儒家思想得到了进一步的传播和推广，儒家学者如马融、郑玄等对儒家经典进行了整理和解释，对后世的文化传承产生了重要影响。

科技文化的发展：东汉时期，科技文化得到了一定的发展，包括农业技术、手工业技术、医药学等方面的进步。

历史意义：东汉虽然最终灭亡，但它在中国的历史上占有重要地位，它是汉朝的延续，也是三国时期的前身，对中国历史产生了深远影响。

同步作业练习题：

东汉的建立者是（）。

下列哪位帝王是东汉初年的代表人物？（）

B.汉光武帝

黄巾起义爆发的原因主要是什么？