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人教版三年级语文工作总结

SummaryofthethirdgradeChineseworkofPEP

(工作总结)

单位：____________________

姓名：____________________

日期：____________________

编号：YB-BH-074987

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教学工作总结

人教版三年级语文工作总结

总结简介：本工作总结主要指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一

项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，

得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，本内容由人工

校对，请预览觉得合适可以下载直接打印使用。

篇一：人教版三年级语文工作总结

光阴似箭，日月如梭。不知不觉这一学期已接近尾声，身为一名语文教师，

我感触颇多，我越来越感觉到书上仅有的知识远远满足不了学生那一双双饥渴的

眼睛，满足不了他们如饥似渴的求知欲，现将本学期的语文教学总结如下：

一、课堂教学中，努力体现教育新理念，提高课堂教学效率。

课堂是学生获取知识与培养能力的主要阵地。这一学期，我在这一方面狠下

工夫。为了上好每一节课，我课前认真钻研教材，吃透教材，并结合本班学生的

实际特点，采用生动活泼的教学形式，激发学生的学习兴趣。课堂上努力贯彻当

前一些新的教育理念，创设轻松民主的教学氛围，鼓励学生踊跃发言，形成群言

堂。以学生为主体，构建探究式课堂模式，挖掘教材与学生的尝试因素，引导主

动探究，自主获取知识。提高学生的能力。此外，注重鼓励后进生，提供更多的

机会给他们，使他们也能取得进步，产生浓厚的学习兴趣。现在本班学生喜欢上

语文课，学习兴趣比较浓厚。

二、通过多途径培养学生各种能力与习惯，促进学生的全面发展。

(一)运用多种途径，培养学生良好的学习习惯。三年级也是学生养成良好习

惯的关键所在。针对本班学生好胜心强的特点，我运用竞争机制，每人发一本竞

争本，每日由值日干部做记录，每星期评选一次，给予星星奖励。一个月后评选

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教学工作总结

语文学习积极分子，这样促进学生自觉守纪，养成良好的学习习惯。此外，每日

组织一位小老师领读，既培养学生的组织能力，又培养学生的朗读能力。经过

一段时间的努力，本班学生上课热情高涨，自我组织领导能力都得到了锻炼。

(二)通过多种方法，培养学生爱阅读课外书籍的良好习惯，提高学生的写作

能力。三年级是学生写作的正式开始。首先为激发学生的写作兴趣，我从作文的

选题入手，以写童话、想象文为主，适合三年级学生的思维特点，另外，积累大

量的语汇是写好作文的关键。我充分利用课前一分钟，借助故事，作文佳作，让

学生边听边记好词好句。平日每天轮流，一位学生在黑板上摘录好词好句，要求

其余学生读读记记。平时还经常组织学生到图书馆阅读书籍。经过一学期的尝试，

本班学生的词汇量大大增加，写作能力也有了比较明显的提高。在学校举行的作

文评比中好多同学还获了奖。

(三)加强写字指导，提高学生的写字能力。三年级的写字教学往往被老师忽

略，本学期，我重视了学生的写字习惯的培养，课堂中注意提醒，利用文化餐对

学生进行写字指导，课外严格要求学生认真书写。在学校里举行的三年级铅笔字

比赛中，本班学生获得了一等奖。

三、加强培优辅差工作，促进全体学生得以发展。

本班学生存在着差异，为促使每位学生能在原有的基础上都有所发展，我

抓两头，扶中间，注重培养优生的特长，同时，在班中成立互助小组，利用结