高中历史 第3单元 欧美资产阶级革命时代的杰出人物 第3课 一代雄狮拿破仑教学设计 新人教版选修4.docx

高中历史第3单元欧美资产阶级革命时代的杰出人物第3课一代雄狮拿破仑教学设计新人教版选修4

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：高中历史第3单元欧美资产阶级革命时代的杰出人物第3课一代雄狮拿破仑教学设计新人教版选修4

2.教学年级和班级：高一年级（1）班

3.授课时间：2023年4月15日星期五第2节课

4.教学时数：1课时

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亲爱的同学们，大家好！今天我们要一起走进历史的长河，探寻一位改变世界格局的传奇人物——拿破仑。让我们一起揭开这位“一代雄狮”神秘的面纱，感受他的智慧与勇气吧！????

核心素养目标分析

在本节课中，我们将培养学生以下核心素养：

1.**历史思维**：通过分析拿破仑的政治和军事成就，引导学生学会从历史的角度思考问题，培养批判性思维和历史解释能力。

2.**文化理解**：让学生了解拿破仑时代的欧洲历史背景，增强对法国大革命和拿破仑时期法国文化的理解。

3.**爱国情怀**：通过学习拿破仑的事迹，激发学生的爱国情感，培养对国家历史人物的敬意。

4.**道德判断**：引导学生思考拿破仑的统治方式及其对后世的影响，培养学生的道德判断能力和法治意识。

教学难点与重点

1.教学重点

-**重点一**：拿破仑的生平简介及主要成就。这一部分要求学生掌握拿破仑的出生背景、早年经历、军事生涯和政治生涯中的关键事件，如埃及远征、意大利战役、法国大革命等。

-**重点二**：拿破仑对法国大革命的影响。学生需要理解拿破仑如何继承并发展了法国大革命的理念，以及他在法律、教育、行政等方面的改革措施。

-**重点三**：拿破仑的对外战争及其影响。分析拿破仑的对外战争如何改变了欧洲的政治版图，以及这些战争对欧洲其他国家和世界历史进程的影响。

2.教学难点

-**难点一**：拿破仑的统治方式及其对法国和欧洲的深远影响。学生可能难以理解拿破仑的专制统治与法国大革命自由、平等、博爱理念的冲突，以及这种冲突对法国历史发展的影响。

-**难点二**：拿破仑的军事战略及其成功与失败的原因。分析拿破仑在军事上的卓越才能和策略，同时探讨其失败的原因，如孤军奋战、战线过长等。

-**难点三**：拿破仑在历史上的评价。学生需要学会从多角度评价历史人物，理解历史人物的评价往往是多元和复杂的，不能简单化或片面化。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有一份新人教版选修4《欧美资产阶级革命时代的杰出人物》教材。

2.辅助材料：准备拿破仑生平和事迹的图片、历史地图、相关历史事件的视频片段，以及拿破仑法典的摘录等。

3.实验器材：无需特殊实验器材。

4.教室布置：利用多媒体设备展示教学材料，设置小组讨论区，以便学生进行角色扮演和小组讨论。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对拿破仑的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们有没有听说过拿破仑这个名字？他到底是一个什么样的人物？他对世界历史产生了怎样的影响？”

展示一些关于拿破仑的肖像画和战场胜利的图片，让学生初步感受这位历史人物的传奇色彩。

简短介绍拿破仑的基本生平和他在历史上的地位，为接下来的学习打下基础。

2.拿破仑基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解拿破仑的基本概念、生平和主要成就。

过程：

讲解拿破仑的定义，包括他的出生背景、早年经历、军事生涯和政治生涯。

详细介绍拿破仑的军事才能、法律改革和政治策略，使用时间线或图表帮助学生理解他的生平。

3.拿破仑案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解拿破仑的特性和重要性。

过程：

选择拿破仑的几个关键事件进行分析，如意大利战役、埃及远征、滑铁卢战役等。

详细介绍每个案例的背景、拿破仑的策略、战果以及历史影响，让学生全面了解拿破仑的军事和政治才能。

引导学生思考拿破仑的成功与失败，以及这些事件对法国和欧洲的影响。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与拿破仑相关的主题进行讨论，如拿破仑的统治方式、拿破仑时代的社会变革等。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对拿破仑的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调拿破仑的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括拿