2024年高一语文暑期作业第21练含解析.docVIP

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（第21练）

晨读时间

温馨小贴士：一日之计在于晨，美妙的一天从晨读起先，晨读可以是细腻唯美型、激越激昂型、百花齐放型，晨读不仅要完成任务，实现目标，还要成为语言与精神的盛宴，情感与心灵的洗礼。

青春感悟

青春感悟

心怀微光，素履以往

2016年的夏天，当最终一门考试结束，考场响起“考试时间到，请考生停止作答”的广播声时，我明白我的中学时代正式结束了。

高考成果出来了，没有我预期的高分。填报志愿时，父母不希望我离家太远，于是我就报考了省内的一所高校，选择专业的时候也是懵懵懂懂地听从家人的建议填报了统计学专业。高校算是我第一次真正意义上的一个人背起行囊离开家，三个月的暑假或多或少都为我来到这座全新的城市做了打算，可是真正踏上这片生疏的土地时，还是会出现不适应的状况。好在室友都是湖南人，相近的腔调、相近的饮食习惯都让我缓解了不少第一次离家的忧愁心情。

初遇迷茫，高校生活该何去何从？

高校的学习相较于中学排得满满当当的课程，多了很多空闲的时间，除了本专业的必修课程，还可以依据自己的爱好爱好在全校范围内选择公共选修课，比如茶艺课、葡萄酒品鉴课、机器人制作课等各种各样的课程，只要你感爱好都可以选择。课余之时，各种社团、协会活动让人应接无暇，这让初尝高校自由气氛的大一新生们如同出笼的鸟儿，上课、联谊、社团活动……总有事情让我们劳碌。回到寝室后，归家的鸟儿们又总有忙不完的日常琐事。忙劳碌碌，一天的时间就这样悄然逝去了。新的一天起先，周而复始地学习、工作，看似每天都过得很足够，但这却不是充溢。足够与充溢，一字之差，意义却相差甚远：足——填满;实——收获。究其根本，是迷茫，因为我还不明白高校生真正应当做些什么。

等到大二新学期开学的时候，看着新一届学生入校，“小绿人”们在操场上军训，我突然意识到，原来我进入高校已经一年了。这一年来我原委收获了什么呢？我的大一生活基本上都在各种社团活动中度过，专业课的学习也马马虎虎。这真的是我想要的生活吗？我想成为一个怎么样的人呢？带着这些困惑，我去听了学院优秀学长学姐的阅历共享会。这些优秀的学长学姐有的在校期间主动参与实践项目，寒暑假去公司实习，毕业后拿到心仪企业的录用信;也有的在校期间和老师一起做科研项目、学术探讨，通过考研或者保研进一步深造。他们都对自己的高校生活有清楚的目标和规划，并一步一步地靠近自己的目标。

共享会结束后，我在学校的操场上走了一圈又一圈，仔细地思索了我接下来的三年原委该做些什么，我希望自己毕业后去做什么。最终我得出的结论是：我还想接着深造学习，充溢自己。于是我退出了之前参与的各大社团，起先整日泡在图书馆里，抓紧时间弥补落下的基础课，同时也主动学习新的专业课程。

心怀目标，愿为志向劈波斩浪

高校老师不会像中学老师那样时刻留意你每一节课的学习状况，比如上课有没有开小差、下课有没有按时完成作业，全部的学习都要靠自己自觉完成。我们系主任在开学第一节课上就说过：“高校里主动的学习特别重要，老师可能一周只给你上一节大课，或许下课了你就看不到老师了。假如你自己不主动联系老师，老师也很难关注到你。但只要你们主动去找老师，老师还是会主动为你们供应帮助的。”回想起大一的时候，下课之后我的课本就再也没有打开过，也不会有遇到不懂的问题就去请教老师、同学的念头，导致我落下了很多基础课程。

为了填补之前留下来的“坑”，我起先主动联系老师。老师不仅在课程学问方面指导我，在听我说了接下来的高校生涯规划后也给了我一些建议。老师说统计学是一门交叉学科，打好统计学的基础就可以应用到其他学科领域，比如数理统计、生物统计、医疗统计、金融统计等，看我之后想要往哪个方向发展，就可以去学习相应的学问。

在老师的建议下，我报名辅修了经济学院的金融学专业，不仅拓宽了自己的学问面，也为进一步学习深造打下了基础。大二起先，课程的专业性越来越强，学校也举办了很多实践竞赛，如“互联网+”大赛、市场调查大赛、统计建模大赛、数学建模竞赛，等等。与中学时期的单人学科竞赛有所不同的是，高校里的很多竞赛都是以团队合作的形式开展的，更加考验团队协作实力。若你的专业学问有了肯定的提升之后，还可以申请与老师一同申报科研项目，在老师的指导下一展身手，项目结题时还能在学术期刊上发表文章，这对将来找工作或保研都大有帮助。

大三下学期起先，我也加入了“考研大军”中，想要去心仪的学校接着深造。大半年的考研复习期有些枯燥压抑，有点像高考前的冲刺，但又有不一样的地方。高考在火热的六月，明媚热情的“小”青年们即将拥抱更大的世界;考研在清冷的十二月，意志坚决的“老”青年们即将走进自己酷爱的小世界里。在考研备考期间，我渐漸明白了自己想要的是什么，我的学习起先有了一个清楚的目标。我明白了这个专业方向是我喜爱且想要为之奋斗一生的，当下的生活也是我所享受的，一切