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体育单招语文试卷

一、选择题（每题3分，共30分）

1.下列词语中，加点字的读音全都正确的一项是（）

A.庇（bì）护粗犷（kuàng）歼（jiān）灭潜（qián）移默化

B.氛（fēn）围提（dī）防胆怯（qiè）脍（kuài）炙人口

C.倔强（jiàng）联袂（mèi）坎坷（kē）锐不可当（dāng）

D.琴弦（xuán）星宿（xiù）称（chèn）职随声附和（hè）

答案：B

解析：A项“粗犷”的“犷”应读“guǎng”；C项“坎坷”的“坷”应读“kě”；D项“琴弦”的“弦”应读“xián”。

2.下列词语中，没有错别字的一项是（）

A.静谧鞠躬尽瘁妇孺皆知

B.懊悔锋芒必露一拍即合

C.撺掇杂乱无张参差不齐

D.屏嶂鞠躬尽瘁参差不齐

答案：A

解析：B项“锋芒必露”应为“锋芒毕露”；C项“杂乱无张”应为“杂乱无章”；D项“屏嶂”应为“屏障”。

3.依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（）

①他的话音刚落，会场里立刻________出一阵热闹的掌声。

②他的性格很________，和大家相处得很融洽。

③这种新药的________效果很好，病人吃了很快就康复了。

A.爆发随和治疗

B.暴发随便医治

C.爆发随便治疗

D.暴发随和医治

答案：A

解析：“爆发”有通过外部冲突的形式而发生重大变化，多用于抽象事物；“暴发”着重指突然而且猛烈发作，多半由外部条件促成，多用于与水有关的具体的自然物，也用于突然发财或得势。“随和”指和蔼可亲，不固执己见；“随便”指不加限制，不受拘束。“治疗”指用药物、手术等消除疾病；“医治”指治疗伤病。结合语境，应选A。

4.下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（）

A.他上课经常早退，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药的地步。

B.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。

C.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。

D.科学工作者们在会上高谈阔论，提出了许多宝贵的建议。

答案：C

解析：A项“不可救药”指病已重到无法用药医治的程度，比喻已经到了无法挽救的地步，用在此处程度过重；B项“随声附和”指自己没有主见，别人怎么说，就跟着怎么说，含贬义，与语境不符；D项“高谈阔论”指漫无边际地大发议论，含贬义，与语境不符。C项“骇人听闻”指使人听了非常吃惊、害怕，符合语境。

5.下列句子没有语病的一项是（）

A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。

B.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。

C.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。

D.他的写作水平明显提高了。

答案：D

解析：A项缺少主语，应删去“通过”或“使”；B项否定不当，应删去“不”；C项“品质”不能“浮现”，可将“品质”改为“形象”。

6.下列文学常识表述有误的一项是（）

A.《论语》是儒家经典著作之一，由孔子的弟子及再传弟子编写而成，记录了孔子及其弟子的言行。

B.《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集。

C.《繁星》《春水》是现代女作家冰心创作的诗集，诗集包含了对母爱与童真的歌颂、对大自然的崇拜和赞颂、对人生的思考和感悟三个方面的内容。

D.《安徒生童话》是丹麦作家安徒生创作的童话集，其中《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》《灰姑娘》等都是脍炙人口的名篇。

答案：D

解析：《灰姑娘》出自《格林童话》，不是《安徒生童话》。

7.下列对修辞手法判断正确的一项是（）

①盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。

②红的像火，粉的像霞，白的像雪。

③那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。

A.①排比②比喻③拟人

B.①反复②比喻、排比③拟人

C.①排比②比喻、拟人③比喻

D.①反复②比喻、排比③比喻

答案：B

解析：①“盼望着，盼望着”运用了反复的修辞手法；②“红的像火，粉的像霞，白的像雪”运用了比喻和排比的修辞手法；③“害了羞”将薄雪拟人化，运用了拟人的修辞手法。

8.下列句子的标点符号使用正确的一项是（）

A.他看上去三、四十岁，苹果脸，短发，一副菜农打扮。

B.我北来后，他写了一信给我，信中说道：“我身体平安，惟膀子疼痛厉害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣”。

C.“不行，”程老师干干脆脆地回答，“不行。你的嗓子沙哑得厉害，念不好。”

D.他说：“了不起，你们中国的人才太多了！”

答案：C

解析：A项“三、四十岁”表示约数，中间的顿号应删去；B项句末的句号应放在引号内；D项感叹号