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职中计算机说课稿
篇1:职中计算机教学方案
随着计算机在我国的快速普及，计算机逐步成为人们入行缺的日常工具，计算机教学也
就显得越来越重要。作为一门新兴的学科，计算机教学的方法已经不能完全沿用传统的教学
方法，特殊在中等职业学校的计算机教学中更应体现计算机教学的人机互动的特点，努力培
育同学的动手力量，使他们走上工作岗位后能适应工作需要，满意社会的要求。
我们知道，计算机是检索学问信息、进行文字书写和图文编排、进行绘图并处理简单的画
图、繁琐的计算和数据信息的强大工具，能极大提高信息检索、文字处理、作图、运算和数
据处理的效率和效果，学习运用计算机工作，是当代社会对全部工作人员的必定要求。计算
机操作应用以及多媒体技术已经成为中等职业职业学校同学的必修课程，课时量大，目标要
求高。我们在教学过程中深刻体会到，要教好计算机学科，关键在于激发他们的学习爱好,
让同学开心地学习，满意池们的求知欲。一般地，刚开头学习计算机时都怀着神奇、兴奋的
心情，特别想学计算机，有的同学还认为学电脑可以打嬉戏，好玩。但随着学习进度攸不断
深化，有的学习内容需记Z理解.，并且枯燥无味，这就使得同学的学习爱好大大下降。作为
一名计算机老师，这时就应擅长引导，想方设法提高同学的学习爱好。在多年的计算机教学
中我们进行了一系列实践，总结了很多阅历，在同学中收到了良好的效果，得到了同学的确
定。下面详细说一说：
1、充分发挥现代教学设备的作用，提高课堂效率，培育同学的动手动脑力量。在应用多
媒体教室时，可将文字叙述部分制成课件，以提高课堂教学内容的含金量。而将操作部分的
讲解进行现场演示，使各种操作详细化，避开了用嘴说不明白的弱点，如在进行计算机硬件
组装与修时，先让同学在老师的讲解下观看投影，然后再让同学上机拆装各种电脑部件。
由于网络机房既可以有多媒体教室的功能（如讲解的内容广播到每台同学机上），还可以让
同学立即自己上机操作。这样就克服了这一节课讲，下一次课上机练习的不足，做到边讲边
练，效果特殊好。
2、采纳多种教学法，在同学力量培育上下功夫，提高课堂教学效率。除了充分利用现代
化教学设备外，对课程的部分内容还应采纳多种教学方法，如“自学指导法”、争论讨论法”、
“学员试讲法”等方法。如在计算机网络It扫瞄器使用一节中，就可以采纳自学指导法让同
学应用扫瞄器猎取关心，在完成教学任务后，可赐予同学肯定的嘉奖，允许他们干自己喜爱
的事，对一些比较简洁或雷同的有关内容可采纳“自学指导法”来处
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