第7课 《金色花》（教学设计）2024-2025学年七年级语文上册同步精品课堂（统编版2024·五四学制）.docx

第7课《金色花》（教学设计）2024-2025学年七年级语文上册同步精品课堂（统编版2024·五四学制）

主备人

备课成员

设计意图

本节课旨在通过阅读《金色花》这篇课文，培养学生对散文的阅读理解和欣赏能力，提高学生的文学素养。通过分析作者对金色花的描绘，引导学生感受自然的美好，培养学生的想象力和审美情趣，同时，结合七年级学生的认知特点，注重课堂互动，提高学生的学习兴趣。

核心素养目标分析

本课旨在培养学生的语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解等核心素养。通过阅读《金色花》，学生能够提升对散文的审美鉴赏能力，增强语言表达和文学素养；通过分析金色花的形象，锻炼学生的思维能力和想象力；同时，引导学生体会自然之美，培养对传统文化的尊重和传承意识。

教学难点与重点

1.教学重点：

-理解散文《金色花》的主题思想，即对自然的赞美和对生命的感悟。

-把握作者通过金色花这一意象表达的情感，学会捕捉散文中的象征意义。

-学习散文的写作手法，如比喻、拟人等，提升学生的文学鉴赏能力。

2.教学难点：

-深入理解金色花在文中的象征意义，需要引导学生结合文本细节和作者背景进行思考。

-指导学生如何从散文中提取关键信息，形成自己的观点，并进行有条理的表述。

-帮助学生克服对散文结构分析的不熟悉，引导他们学会分析散文的开头、中间和结尾，理解作者的表达意图。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、音响设备

-课程平台：学校语文教学平台、统编版语文教材配套资源库

-信息化资源：散文《金色花》文本资料、作者介绍、相关背景资料

-教学手段：课本、教师用书、学生练习册、PPT课件

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标为理解《金色花》的主题思想和象征意义。

设计预习问题：围绕《金色花》的意象，设计问题如“金色花象征着什么？作者通过金色花表达了怎样的情感？”引导学生自主思考。

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保对金色花意象的理解和情感表达有初步的认识。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读《金色花》文本，理解作者对自然的赞美和对生命的感悟。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己对金色花意象的理解和疑问。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解《金色花》的主题，为课堂学习做好准备。

培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示金色花的图片或相关视频，引出《金色花》的课题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解金色花在文中的象征意义，结合作者生平和写作背景，帮助学生理解作者的情感表达。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分析金色花的意象，探讨其在散文中的作用。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考金色花意象的象征意义。

参与课堂活动：积极参与小组讨论，分享自己对金色花意象的理解。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解金色花意象的深层含义。

实践活动法：通过小组讨论，让学生在实践中应用对金色花意象的理解。

作用与目的：

帮助学生深入理解金色花意象的象征意义，掌握散文的写作手法。

通过实践活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置关于金色花意象的写作练习，要求学生结合自己的生活体验，创作一篇短文。

提供拓展资源：推荐与自然主题相关的散文作品，供学生进一步阅读和学习。

学生活动：

完成作业：认真完成写作练习，尝试将金色花意象融入自己的创作中。

拓展学习：利用老师提供的拓展资源，阅读相关作品，丰富自己的文学素养。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主完成写作练习和拓展学习。

反思总结法：引导学生对自己的写作过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

巩固学生在课堂上学到的金色花意象的知识，提高学生的写作能力。

通过拓展学习，拓宽学生的知识视野和思维方式。

通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。

知识点梳理

1.散文《金色花》的主题思想：

-对自然的赞美：散文通过描绘金色花的美丽，表达了对自然界的赞美之情。

-对生命的感悟：金色花作为一种生命的象征，引发了作者对生命意义的思考。

2.金色花的意象：

-金色花的象征意义：金色花在文