苏教版七下生物第十章 人体内的物质运输和能量供给第５节《人体能量的供给》教学设计（2份打包）.docxVIP

苏教版七下生物第十章人体内的物质运输和能量供给第５节《人体能量的供给》教学设计（2份打包）

授课内容

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教学内容分析

嘿，同学们，今天我们来探索一个超级有趣的话题——人体能量的供给！这节课我们主要学习的是《人体能量的供给》，它可是苏教版七下生物第十章“人体内的物质运输和能量供给”中的重要一环哦！咱们会一起看看，食物是如何转化为能量的，能量又是怎样在人体内传递和利用的。别小看这些知识点，它们可是帮助我们更好地理解人体工作原理的“秘密武器”呢！????

核心素养目标

同学们，通过这节课的学习，我们希望你们能够培养以下几个方面的核心素养：

1.**科学探究能力**：通过实验和观察，学会提出问题、设计实验、收集和分析数据，发展科学探究的技能。

2.**生命观念**：理解人体能量代谢的基本原理，形成对人体生命活动的科学认识。

3.**科学思维**：运用比较、类比、模型建构等方法，提升分析问题和解决问题的能力。

4.**社会责任感**：认识到健康生活方式的重要性，培养关注自身健康和他人健康的责任感。????

重点难点及解决办法

重点：

1.**能量转换过程**：学生需要理解食物中的化学能如何转化为人体可利用的能量。

解决方法：通过模拟实验，让学生直观看到能量转换的过程，并引导他们总结规律。

难点：

1.**细胞呼吸与能量释放**：理解细胞呼吸的复杂过程，以及能量释放的具体机制。

解决方法：采用分层教学，先讲解基本概念，再逐步深入，辅以图表和动画，帮助学生逐步突破难点。

2.**能量传递与利用**：理解能量在人体内的传递和利用方式。

解决方法：设计小组讨论，让学生通过合作学习，共同探讨能量传递的途径和机制，增强理解和记忆。

教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、实验器材（量筒、试管、滴定管等）

-课程平台：学校内部教学平台，用于发布学习资料和作业

-信息化资源：人体能量代谢的动画、细胞呼吸过程的PPT演示文稿

-教学手段：实物模型、实验操作演示、小组讨论、课堂提问

教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

同学们，早上好！今天我们要来揭开一个神秘的面纱——人体能量的秘密。你们有没有想过，我们每天吃的食物，是如何变成我们活动的动力的呢？好，现在请大家闭上眼睛，想象一下自己在奔跑、游泳，是不是感觉到了一股力量在体内涌动？这就是能量！那么，这股能量是怎么产生的呢？今天我们就一起来探索这个问题。

二、讲授新课（20分钟）

1.**能量转换过程**（5分钟）

-引入：通过展示不同种类的食物，提问学生食物中包含的能量类型。

-讲解：介绍食物中的化学能是如何转化为人体可利用的能量的，用动画演示消化系统的过程。

-讨论：提问学生食物在人体内的转化过程，引导学生思考。

2.**细胞呼吸与能量释放**（10分钟）

-引入：通过实验演示细胞呼吸的过程，提问学生能量释放的原理。

-讲解：详细讲解细胞呼吸的三个阶段，以及每个阶段的特点和能量释放的方式。

-案例分析：展示实际案例，让学生分析细胞呼吸在人体中的作用。

3.**能量传递与利用**（5分钟）

-引入：提问学生能量在人体内的传递途径。

-讲解：讲解能量通过细胞器传递到各个细胞的过程，以及能量在肌肉收缩、神经传导中的作用。

三、巩固练习（15分钟）

1.**小组讨论**（5分钟）

-分组讨论：将学生分成小组，每个小组讨论一个关于能量转换和传递的问题，如“能量在人体运动中的作用”。

-小组代表发言：每个小组选出一个代表分享讨论结果。

2.**课堂练习**（10分钟）

-练习题：发放练习题，让学生独立完成，题目涉及能量转换、细胞呼吸和能量利用等方面。

-纠正答案：教师巡视课堂，帮助学生纠正错误，并对部分题目进行讲解。

四、课堂提问（5分钟）

1.**随机提问**（3分钟）

-随机提问学生关于能量转换、细胞呼吸和能量利用的问题，检验学生对知识的掌握情况。

2.**总结提问**（2分钟）

-提问学生本节课的重点内容，引导学生总结和回顾。

五、课堂小结（5分钟）

同学们，今天我们学习了人体能量的供给，知道了食物中的化学能是如何转化为人体可利用的能量的，以及能量在人体内的传递和利用方式。希望你们能够将这些知识应用到实际生活中，关注自己的饮食习惯，保持健康的生活方式。好，今天的课就到这里，下课！

学生学习效果

学生学习效果是我们教学目标达成的重要体现，以下是对本节课《人体能量的供给》中学生学习效果的具体分析：

1.**知识掌握程度**：

-学生能够描述食物中的化学能转化为人体可利用能量的过程。

-学生了解细胞呼吸的三个阶段及其在能量释放中的作用。

-学生掌握了能量在人体内的传递和利用方式，