- 1、本文档共9页,其中可免费阅读3页,需付费51金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
教师在危机中的角色与职责研究论文
摘要:本文旨在探讨教师在面临危机时的角色与职责,分析教师在危机管理中的重要作用及其应承担的责任。通过列举危机中的具体案例,提出教师在危机中应具备的素质和能力,以期为我国教育危机管理提供参考。
关键词:教师;危机;角色;职责;教育管理
一、问题的提出
(一)教师在危机中的角色定位
1.危机应对的引导者
在危机爆发时,教师作为学校教育的中坚力量,应充分发挥引导者的作用。危机往往给师生带来恐慌、焦虑等负面情绪,教师需要稳定自身情绪,引导学生正确面对危机,以积极的心态应对。例如,在新冠疫情爆发初期,教师通过网络教学、心理辅导等方式,帮助学生和家长正确认识疫情,消除恐
您可能关注的文档
- 规范化管理下的中小学课程改革研究论文.docx
- 人工智能对课堂教学策略的影响论文.docx
- 家园合作在儿童早期阅读教育中的实践论文.docx
- 科学探究能力增强的教学策略论文.docx
- 高中历史课程中史料教学策略与教学效果评价研究论文.docx
- 跨文化视角下的高中英语教学研究论文.docx
- 应对突发事件的教育资源共享研究论文.docx
- 高中数学课堂自主学习与数学教育评价改革研究论文.docx
- 高中数学课堂中创新思维培养的实证研究论文.docx
- 高中数学抽象思维培养与数学教师教学理念变革研究论文.docx
- 中国国家标准 GB/T 45390-2025动力锂电池生产设备通信接口要求.pdf
- 中国国家标准 GB/T 45393.2-2025信息技术 建筑信息模型(BIM)软件 第2部分:参数化模型.pdf
- GB/T 45393.2-2025信息技术 建筑信息模型(BIM)软件 第2部分:参数化模型.pdf
- 《GB/T 45393.2-2025信息技术 建筑信息模型(BIM)软件 第2部分:参数化模型》.pdf
- GB/T 10184-2025电站锅炉性能试验规程.pdf
- 海尔智家股份有限公司海外监管公告 - 海尔智家股份有限公司2024年度环境、社会及管治报告.pdf
- 上海复旦张江生物医药股份有限公司2024 环境、社会及管治报告.pdf
- 中国邮政储蓄银行股份有限公司中国邮政储蓄银行2024年可持续发展报告.pdf
- 豫园股份:2024年环境、社会及管治(ESG)报告.pdf
- 南京熊猫电子股份有限公司海外监管公告 - 2024年度环境、社会及治理(ESG)报告.pdf
文档评论(0)