八下语文期中复习——文言文专题 教师版.docx

八下语文期中复习——文言文专题命题人：何宏宇审核人：姜绪溪

一、单选题

1．下面加点词语含义相同的是（B）

A．不可久居，乃记之而去??汝心之固，固不可彻

B．俶尔远逝，往来翕忽??其中往来种作，男女衣着，悉如外人

C．以其境过清，不可久居居无何，上至，又不得入

D．以其境过清??????及鲁肃过寻阳

2．下列句子朗读节奏的划分不恰当的一项是（D）

A．四面/竹树环合B．全石/以为底C．以其境/过清D．潭中鱼可/百许头

3．下列词用法和意义不同的是（C）

A．之：忘路之远近能以径寸之木B．许：高可二黍许潭中鱼可百许头

C．其：其两膝相比者其人视端容寂D．而：康肃笑而遣之潭西南而望

4.下列对句中加点词理解有误的一项是（?D?）

A.“隔篁竹”中的“篁”，根据其偏旁是“?”，可推测其意与“竹”相关。

B.“空游无所依”中的“依”，运用组词法，可解释为“依傍”。

C.“不可知其源”中的“源”，以成语“源远流长”来印证，可知其意为“源头”。

D.“隶而从者”中的“从”，通过勾连“择其善者而从之”中的“从”，可理解为“学习”。

5.下列对文章的理解与分析正确的一项是（?B?）

A.文中作者用定点观察的方法来记叙发现小石潭的经过，用移步换景的方法来描写小石潭及周围的景物。

B.本文语言简洁生动，如“蒙络摇缀”一句，连用四个动词，形象地描绘了树枝藤蔓的各种姿态。

C.作者停留潭上，“竹树环合，寂寥无人”的环境，让他感觉闲适宁静。

D.本文写景善用比喻，“斗折蛇行”写岸势，“犬牙差互”写溪身，巧妙而贴切。

6.下列对课文理解不正确的一项是（B?）

A.“凄神寒骨，悄怆幽邃”不仅高度概括了潭的氛围，也含蓄地表达了作者忧伤悲凉的心境，是点睛之笔。

B.作者观察景物立足点是潭的西岸，依据是“西行百二十步”、“潭西南而望”。

C.“全石以为底”一句既写出小石潭极为罕见，又侧面反映水的清洌。

D.作者运用侧面描写，用鱼在水中游动的姿态，贴切地写出潭水的清澈透明。

7.对下列句子中加点词语的理解错误的一项是（A）

A．心乐之（之：指代篁竹）B.不可知其源（其：指代小溪）

C．以其境过清（以：因为）D.乃记之而去（乃：于是，就）

8.下列句子中和例句句式相同的一项是（C）例句：全石以为底。

A.投以骨 B.相与步于中庭C.何陋之有D.急湍甚箭

9下列句子中和其他句子句式不同的一项是（C）

A.日光下澈，影布石上B.念无与为乐者C.悬泉瀑布，飞漱其间D.一厝朔东

10.下列句子中的加点词与例句中加点词不同的一项是（B）例句：皆若空游无所依

A.潭西南而望B.中峨冠而多髯者为东坡C.斗折蛇行D.箬篷覆之

11.下列句子当中和例句句式相同的一项是（A）例句：其两膝相比者

A．但少闲人如吾两人者耳B.生于忧患，死于安乐C.甚矣，汝之不惠D.火烧令坚

12.下列关于《核舟记》的表述有误的一项是（D）

A．《核舟记》选自《虞初新志》，是明朝文学家魏学洢创作的一篇说明文。

B．作者用“奇巧”“灵怪”两个词语首尾呼应，赞叹王叔远微雕技艺的高超。

C．文章主体部分采用了从全舟到局部、从中间到两边、从上到下的空间顺序来介绍核舟，层次分明，丝毫不乱。

D．窗子左右刻写的对联“山高月小，水落石出”和“清风徐来，水波不兴”，都出自黄庭坚的作品。13．下列句子中加下划线的词语意思相同的一项是（?D?）

A．为宫室、器皿、人物??中峨冠而多髯者为东坡B．盖大苏泛赤壁云????此中人语云

C．明有奇巧人曰王叔远??舟首尾长约八分有奇D．若听茶声然????细若蚊足

14．下列一词多义解释不正确的一项是（?B?）

A．明有奇巧人曰王叔远??奇：奇妙舟首尾长约八分有奇?????奇：余数

B．为宫室??????为：成为中蛾冠而多髯者为东坡????为：是

C．高可二黍许?????可:大约珠可历历数也???????可：可以

D．东坡右手执卷端???端：东西的一头其人视端容寂?????端：端正

15.下列句子的朗读节奏划分不正确的一项是(D)

A．明/有奇巧人/曰王叔远B．中/峨冠而多髯者/为东坡C．中/轩敞者/为舱D．虞山/王毅/叔远/甫刻

16.下列各项中加点的字意思相同的一项是（?C?）

A．捕鱼为业?????为宫室、器皿B．不足为外人道也???东坡现右足

C．自富阳自桐庐