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八下期中复习——诗歌卷
出题人:梅瀚文审核人:丁娜
1.下列对诗句理解不正确的一项是(???)
A.《蒹葭》没有直接述说主人公的思念之情,但其思念却绵远悠长;没有直接描写“伊人”,但其身影却无处不在。
B.“蒹葭苍苍,白露为霜”(《诗经·蒹葭》),芦苇一片苍茫,露水结成了霜,营造了凄凉的氛围,暗示了主人公的悲惨命运。
C.“城阙辅三秦,风烟望五津”(王勃《送杜少府之任蜀州》),三秦护卫着长安,五个渡口都在风烟迷蒙之中,诗人把目光从京城移向“五津”,充满深情厚意。
D.《送杜少府之任蜀州》中诗人一扫离别的千古愁云,给人以积极向上的力量。
【答案】B
【详解】本题考查内容理解。
B.应为:芦苇一片茂盛,露水结成了霜,营造了朦胧凄清的氛围,烘托了主人公的求而不得的惆怅心境。故选B
2.阅读下面的《诗经·蒹葭》一诗,选出赏析有误的一项(????)
A.“蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。”写诗人深秋来到河边发现追慕的人在河水的那一边。
B.诗中的“伊人”可以理解为诗人所追求的人;诗人对意中人充满了爱悦之情,热烈地追求,然而可望不可即,始终求之不得,诗人心中充满了惆怅。
C.“白露为霜”“白露未晞”“白露未已”以及“道阻且长”“道阻且跻”“道阻且右”等意思相同,这种重章叠句的表达方法加强了诗歌的感情色彩。
D.此诗用芦苇、霜露、秋水等自然意象组成一幅图景,笼罩着一种凄清的气氛。
【答案】C
【详解】本题考查诗歌内容理解和辨析。
C.有误,“白露为霜”意思是露水变成了霜;“白露未晞”意思是露水还不曾变干;“白露未已”意思是露水还没有干;“道阻且长”意思是道路艰险而且很漫长;“道阻目跻”意思是道路艰难而且高而陡;“道阻且右”意思是道路艰难而且向右曲折。只能说“白露为霜”“白露未晞”“白露未已”以及“道阻且长”“道阻且跻”“道阻且右”等意思相近;选项表述错误;
故选C。
3.对下面《关雎》这首诗的赏析,不恰当的一项是(????)
A.本诗运用“兴”的艺术手法,开头用“关关雎鸠,在河之洲”来起兴,引出“窈窕淑女,君子好逑”,使人由成双成对的雎鸠鸟联想到淑女是君子的佳偶,由雎鸠鸟的和鸣联想到君子对淑女的思念。
B.《关雎》大量运用了叠音(即两字相同)、双声(即两字声母相同)、叠韵(即韵母相同)的词语,充分表达了诗人细腻的思想感情。关关形容鸟叫声,窈窕表现淑女的美丽,参差描绘水草的状态,辗转刻画出因相思而不能入眠的情状,既有和谐的声音,又有生动的形象。
C.本诗开头“关关雎鸠,在河之洲”是比兴的手法,它是诗人借眼前景物发端的话,但水鸟和鸣,也可以喻男女求偶,或男女间和谐恩爱。和下文窈窕淑女,君子好逑意义上发生关联。本诗的起兴之妙正在于诗人情趣与自然景物浑然-体的契合,也即一直为人们所乐道的情景交融的艺术境界。
D.孔子说:“《关雎》乐而不淫,哀而不伤。”写一个男子对女子的思念、追求过程,这个过程显得美好、喜悦而又不低俗,所以“哀而不伤”;写“求之不得”的焦虑、苦闷的同时又展现了“求而得之”的热闹情景,所以“乐而不淫”。
【答案】D
【详解】本题考查诗歌内容理解和辨析。
D.有误,孔子说:“《关雎》乐而不淫,哀而不伤。”写一个男子对女子的思念、追求过程,这个过程显得美好、喜悦而又不低俗,所以“乐而不淫”;写“求之不得”的焦虑、苦闷的同时又展现了“求而得之”的热闹情景,所以“哀而不伤”;
故选D。
4.下面对诗歌的理解和分析不正确的一项是(????)
A.《关雎》从河洲上关雎和鸣写起,运用比兴手法写出对窈窕淑女的爱慕之情,奠定了全诗的感情基调。
B.《式微》是一首劳役者的悲歌,以咏叹的方式、质朴的语气,直抒胸臆,堪称“饥者歌其食,老者歌其事”的经典之作。
C.《关雎》中“琴瑟友之”“钟鼓乐之”写出主人公梦想成真,与心上人甜蜜相处并举行婚礼的欢快场面。
D.《式微》内容极其单纯,以重章叠句营造特别的氛围,抒发质朴率真的情感。
【答案】C
【详解】本题考查诗歌赏析。
C.表述错误,“琴瑟友之”“钟鼓乐之”是抒情主人公的美好向往,是他的幻想而非真实场面;
故选C。
5.下列对诗词的理解,不正确的一项是(???)
A.《蒹葭》中“白露为霜”“白露未晞”“白露未已”暗示了时光的流逝,也隐含着追随者的深情执着。
B.《望洞庭湖赠张丞相》以“欲济无舟楫”为喻,婉转含蓄地表达了自己希望得到举荐,能够从政的心愿。
C.《式微》描写了劳动者日落天黑依旧在露水中、在泥地里劳作的情景,赞美了劳动者的勤劳、忘我无私的精神。
D.《子衿》既描写出女子对心上人思而不得的惆怅与幽怨,也抒发了久等不至望穿秋水的无奈。
【答案】C
【详解】考查诗歌赏析。
C.《式微》写劳动者为了君主的事情,为了养活他们的贵体,才不得不终年累月、昼夜不辍地在露水和泥浆中奔波劳作;短短二章,
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