长春版四年级语文下册教案.pdfVIP

1-1小蓝裙的故事

1-2渡河少年

1-3一千根弦

表达一一不拘形式地说写见闻

2-1汉字家园鸟（）

2-2汉字家园（）

2-3汉字家园三（字经）

2-4汉字家园（四字歌）

3-1西湖的绿

3-2梅雨潭

表达“绿色记事本”

4-1回乡偶书

4-2九月九日忆山东兄弟

4-3黄鹤楼送孟浩然之广陵

4-4表达：古诗里的故事

5-1颐和园

《水乡》

野荷摘

7-1南辕北辙

7-2滥竽充数

《爱美的梅花鹿》教学设计

9-2望洞庭

9-3望天门山

11-2不用文字的书和信

《滥竽充数》扩写教学设计

课题习作6写自己喜欢或崇拜的人

综合学习活动感受家乡

表达一我最感兴趣的一个人

1-1小蓝裙的故事

第一课时总第一课时

第（）周2009年月日

教学目标：

1、认识六个生字，会写9个生字。

2、理清课文脉络，能够正确地朗读课文。

3、指导学生阅读，理解课文内容。学习人们对美好生活的向往和追求完美的生活

态度。

教学重点：

1、认识六个生字，会写9个生字。

2、抓住重点词语理解课文内容。

教学难点：

抓住重点词语理解课文内容。

教具准备：

生字词语卡片。

教学过程：

一、质疑导入，激发兴趣

1.（板书：故事）同学们，你们喜欢听故事吗？你们都曾听过哪些故事呢？今天，

我们就自己来读一个故事。

师板书完课题，生齐读。

2.看到了这个题目，你们会有哪些问题?让我们带着这些问题来读课文，借助旁批

看看哪些问题通过我们自己读巾就能解决，再看看我们在读中又会产生哪些新问题。

二、初读整体感知

1.学生自由读课文，把课文读正确。遇到生字，用已掌握的方法识记字音、字形。

2.引入竞赛机制，比一比哪个同学课文读得最流利。

3.全班齐读课文，要求读得正确、流利。

三、课堂小结

由教师对本节课的学习作小结，布置预习内容。

四、布置作业

1.自己喜欢的字或词语。

2.朗读课文。

板书设计:

1-1小蓝裙的故事

贡献协调鼓励不禁焕然一新

教学后记:

第二课时总第二课时

第（）周2009年月日

教学目标：

1.复习巩固上节课学习的内容。

2.学习抓住关键词语复述文章的方法，培养学生的口头表达能力。能够有感情地

朗读课文。

3.借助词语理解课文内容，懂得一个大的进步往往是由很小的改变开始的道理，

并善于从生活中去感受、发现美。

教学重点：

1.抓住重点词语理解课文内容。

2.绘声绘色讲故事.

教学难点：

学习抓住关键词语复述文章的方法

教具准备：

词语卡片小黑板

教学过程

一、检查复习

1.指名认读生字。

2.朗读课文。

二、精读理解，绘声绘色讲故事

1.引导学生运用已学过的抓住重点词句的方法，对自己提出的问题进行评价，梳理

出有价值的问题。

比如“脏兮兮”“协调”“焕然一新”等词语的意思，以及问题：“街道为什么会出现

那么大的变化？”、“小姑娘的蓝裙子为什么引起这么大的变化呢？”

2.学生再读课文，在文中去找出问题的答案。

3.学生汇报自己的体会。

4.教师小结：所有这一切的改变，只是因为大家统一认识：与美的事物不协调。如

果我们每个人都能要求自己与美的事物协调一致的话，我们就能创造美，我们的本身就

是