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2024七年级英语下册 Unit 7 Sports and Good Health Lesson 39 Dannys Report教学实录(新版)冀教版.docx

2024七年级英语下册 Unit 7 Sports and Good Health Lesson 39 Dannys Report教学实录(新版)冀教版.docx

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2024七年级英语下册Unit7SportsandGoodHealthLesson39DannysReport教学实录(新版)冀教版

课题:

科目:

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课时:计划1课时

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一、教材分析

2024七年级英语下册Unit7SportsandGoodHealthLesson39DannysReport教学实录(新版)冀教版。本课为阅读课,以Danny的健身报告为文本,引导学生了解健康的重要性,并学会表达自己的观点。内容与课本单元主题紧密相连,符合教学实际,有助于提高学生的阅读理解和表达能力。

二、核心素养目标

1.培养学生的阅读理解能力,提高对英语文章的快速捕捉和细节把握。

2.增强学生的英语表达能力,学会用英语描述健康生活方式和运动习惯。

3.培养学生关注健康意识,树立正确的价值观,促进身心健康发展。

三、教学难点与重点

1.教学重点,

①通过阅读Danny的健身报告,学生能够理解文章的主旨大意和细节信息。

②学生能够运用所学词汇和句型,描述自己的运动习惯和健康生活态度。

③学生能够通过讨论,表达对健康生活方式的看法,并尝试提出改进建议。

2.教学难点,

①在理解复杂句子结构和长难句时,学生可能需要额外的指导来把握文章的深层含义。

②学生在描述自己的运动习惯时,可能遇到词汇量不足或表达不够流畅的问题,需要教师提供有效的词汇和句型支持。

③引导学生从Danny的报告中提炼出健康生活方式的重要性,并能够结合自身情况进行反思和讨论,这一过程可能需要教师的细致引导和启发。

四、教学资源准备

1.教材:确保每位学生都有《2024七年级英语下册》教材,并准备好配套的练习册。

2.辅助材料:准备与DannysReport相关的图片、图表和健身视频,以丰富教学内容和视觉体验。

3.教学设备:确保教室配备多媒体投影仪和音响设备,以便播放视频和展示图片。

4.教室布置:设置讨论小组,安排学生座位以便于小组讨论,并在黑板上准备空白区域,用于展示课堂活动和学生的作品。

五、教学过程

一、导入

(1)首先,我会用英语问学生:“Whatdoyouthinkisthemostimportantaspectofahealthylife?”(你们认为健康生活中最重要的方面是什么?)通过这个问题,激发学生的思考,为接下来的课程内容做好铺垫。

(2)接着,我会简要介绍本节课的主题:“Today,wewilllearnabouttheimportanceofsportsandgoodhealththroughDannysreport.”(今天,我们将通过Danny的报告来学习运动和健康的重要性。)

二、新课导入

1.阅读理解

(1)我会引导学生快速浏览课文,了解文章的大意。在学生阅读的过程中,我会提问:“Whatisthemaintopicofthispassage?”(这篇文章的主题是什么?)帮助学生把握文章中心。

(2)然后,我会要求学生细读课文,找出关键信息,如运动的好处、健康的生活方式等。我会提问:“Whatarethebenefitsofdoingsports?Canyoufindsomeexamplesinthepassage?”(做运动有哪些好处?你能在文章中找到一些例子吗?)

2.词汇学习

(1)我会引导学生关注课文中的重点词汇,如“exercise”、“healthy”、“diet”等。我会用卡片或PPT展示这些词汇,并让学生通过例句来理解它们的用法。

(2)此外,我会让学生进行词汇接龙游戏,巩固所学词汇。例如,当我说出“exercise”时,学生需要接一个以“e”开头的词汇。

3.句型学习

(1)我会引导学生关注课文中的重点句型,如“Howoftendoyouexercise?”(你多久锻炼一次?)、“Whatkindofsportsdoyoulike?”(你喜欢什么运动?)等。

(2)我会让学生模仿课文中的句型进行对话练习,提高他们的口语表达能力。

4.小组讨论

(1)我会将学生分成小组,让他们围绕以下问题进行讨论:“Whatdoyouthinkabouttheimportanceofsportsandgoodhealth?Canyougivesomeexamplestosupportyouropinion?”(你们认为运动和健康的重要性如何?你能给出一些例子来支持你的观点吗?)

(2)在讨论过程中,我会巡视各小组,给予适当的指导和帮助。

5.总结与反思

(1)我会让学生总

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