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陕西省汉中市陕飞二中七年级信息技术《在因特网上获取取信息》教学设计 新人教版.docx

陕西省汉中市陕飞二中七年级信息技术《在因特网上获取取信息》教学设计 新人教版.docx

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陕西省汉中市陕飞二中七年级信息技术《在因特网上获取取信息》教学设计新人教版

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称:在因特网上获取信息

2.教学年级和班级:陕西省汉中市陕飞二中七年级1班

3.授课时间:2023年4月10日星期一上午第二节课

4.教学时数:1课时

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亲爱的小伙伴们,今天咱们一起走进信息技术的奇妙世界,来学习如何在因特网上获取信息。让我们一起开启这段有趣的探索之旅吧!????

核心素养目标分析

学情分析

在七年级信息技术课程中,学生们刚开始接触网络信息获取这一主题,他们对互联网有一定的了解,但大多停留在日常使用的层面。从学生层次来看,班级中既有对信息技术感兴趣、好奇心强的学生,也有对网络信息获取感到陌生和困惑的学生。

知识方面,学生们对基础的计算机操作和互联网概念有一定的认识,但对于搜索引擎的使用、信息筛选和评价等高级技能掌握不足。在能力上,学生们在信息检索、整理和评价方面存在差异,部分学生能够独立完成搜索任务,但多数学生需要教师引导和示范。

素质方面,学生的信息素养参差不齐,部分学生能够自觉遵守网络道德,尊重他人隐私,但仍有部分学生缺乏网络安全意识,容易受到不良信息的影响。在行为习惯上,学生们在课堂上表现出一定的依赖性,需要教师更多的指导和鼓励。

这些学情特点对课程学习产生了以下影响:首先,教学过程中需要关注学生的个体差异,提供个性化的指导;其次,教学设计应注重培养学生自主学习和信息素养,提高他们在网络环境中的适应能力;最后,通过实践活动和案例教学,增强学生对网络信息获取重要性的认识,培养他们批判性思维和问题解决能力。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

-软硬件资源:计算机教室,每台电脑配备网络连接,投影仪,音响设备

-课程平台:学校指定的在线学习平台,用于发布教学资料和作业

-信息化资源:搜索引擎(如百度、谷歌)、教育网站(如国家教育资源公共服务平台)、网络信息检索教程视频

-教学手段:PPT课件,教学案例,互动式教学软件,小组讨论活动材料

教学过程

【导入环节】

(老师)同学们,上午好!今天我们来上一堂有趣的信息技术课,主题是《在因特网上获取信息》。在开始之前,我想请大家思考一个问题:你们平时是如何在网上查找信息的?请分享你们的经验和技巧。(学生)……

【新课导入】

(老师)好的,看来大家都有自己的小妙招。接下来,我们要更深入地探讨如何在因特网上高效地获取信息。今天的学习,我们将围绕以下几个关键点展开:搜索引擎的使用、信息筛选和评价、以及网络安全意识。

【环节一:搜索引擎的使用】

(老师)首先,我们来谈谈搜索引擎。它就像是网络世界的指南针,能够帮助我们迅速找到所需的信息。同学们,你们知道如何使用搜索引擎吗?(学生)……

(老师)很好,那么我们一起来学习几个搜索引擎的使用技巧。首先,我要展示的是百度的搜索功能。我会使用“关键词+空格+关键词”这样的搜索方式,比如“信息技术发展史”。同学们,你们试试看,能不能找到相关的信息?(学生)……

(老师)好的,大家搜索的结果都差不多。接下来,我要介绍一个高级搜索技巧,那就是使用引号。比如,我们想要搜索关于“信息技术在教育中的应用”的内容,就可以在百度搜索框中输入“信息技术在教育中的应用”。这样搜索出来的结果会更加精确。(学生)……

【环节二:信息筛选和评价】

(老师)知道了如何使用搜索引擎,我们还需要学会筛选和评价信息。同学们,你们认为什么样的信息是可靠的?如何判断信息的真实性?(学生)……

(老师)很好,大家提到了多个判断标准。接下来,我会给大家展示如何通过几个简单的步骤来评估信息的可靠性。首先,我们可以查看信息的来源,通常在网页底部会有网站名称和联系方式。其次,要注意信息的发布时间,过时的信息可能已经不再准确。最后,我们可以对比多个来源的信息,看看它们是否一致。(学生)……

【环节三:网络安全意识】

(老师)在享受网络信息的同时,我们也要提高网络安全意识。同学们,你们知道哪些网络安全问题需要注意吗?(学生)……

(老师)说得很好。为了避免网络安全问题,我们要做到以下几点:不随意点击不明链接,不轻易透露个人信息,安装防病毒软件,定期更新操作系统和软件。现在,我给大家讲一个真实的网络安全案例,看看你们能不能从中吸取教训。(学生)……

【实践活动】

(老师)同学们,接下来是我们的小组活动时间。请你们分组讨论,针对一个特定的主题,使用搜索引擎查找信息,并进行筛选和评价。每组需要完成一个简报,分享你们的搜索过程和结果。(学生)……

【总结与反馈】

(老师)时间过得真快,我们的小组活动也接近尾声了。请各小组代表上来分享一下你们的搜索成果。

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