2.7 手工作品秀（教学设计）-一年级科学上册同步精品课堂（冀人版·2024秋）.docxVIP

2.7手工作品秀（教学设计）-一年级科学上册同步精品课堂（冀人版·2024秋）

主备人

备课成员

设计意图

本节课以“手工作品秀”为主题，旨在激发一年级学生对科学的兴趣，培养动手能力和创造力。通过展示各种手工作品，让学生了解科学原理在生活中的应用，同时提高学生的审美情趣和团队协作能力。教学内容与冀教版《科学》一年级上册第二单元“身边的科学”相呼应，贴近学生生活，增强学习体验。

核心素养目标

培养学生对科学的探究兴趣和好奇心，提升观察、思考、动手操作的能力。通过手工作品制作，增强学生的创新意识和实践能力，培养审美情趣和团队合作精神，让学生在动手实践中感受科学原理，实现知识、技能与情感态度价值观的全面发展。

学情分析

一年级学生正处于好奇心旺盛、想象力丰富的阶段，对新鲜事物充满探索欲望。在知识层面，学生初步了解了生活中常见的物体和现象，具备一定的基础认知。在能力方面，学生的动手操作能力较弱，需要教师引导和指导。素质方面，学生的审美能力、创造力及团队合作意识有待提高。行为习惯上，学生活泼好动，注意力容易分散，需要教师合理安排课堂活动，激发学生的学习兴趣。针对这些特点，本节课将通过手工作品展示和制作活动，引导学生将所学知识与实际生活相结合，培养他们的动手能力、审美情趣和团队合作精神，从而提高学生对科学学习的兴趣和积极性。

学具准备

多媒体

课型

新授课