13.2 在奉献中成就精彩人生(教学设计)2024-2025学年七年级道德与法治上册教学设计+教学设计+作业（统编版2024）.docx

13.2在奉献中成就精彩人生(教学设计)2024-2025学年七年级道德与法治上册教学设计+教学设计+作业（统编版2024）

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课程基本信息

1.课程名称：13.2在奉献中成就精彩人生

2.教学年级和班级：2024-2025学年七年级道德与法治上册

3.授课时间：2024年X月X日，星期X，第X节课

4.教学时数：1课时

亲爱的同学们，今天咱们这节课的主题是“在奉献中成就精彩人生”。让我们一起走进这个充满正能量的篇章，感受奉献带来的快乐和成长吧！????

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的社会责任感、法治意识和道德修养。通过学习，学生能够认识到奉献的重要性，树立正确的价值观，增强服务社会的意识，学会在奉献中实现个人价值，同时提升自己的道德情操和法治观念，为成为有责任、有担当的公民打下坚实基础。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

目前，同学们对社会责任感、法治意识和道德修养有一定的了解，但可能缺乏具体实践体验。他们已经学习过一些关于公民责任、法律知识和社会公德的基础内容，但对于如何在日常生活中践行奉献精神，可能还缺乏深入的理解和体会。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

七年级的学生对新鲜事物充满好奇，对道德与法治课程的学习兴趣较高。他们的学习能力较强，能够通过课堂讲解、小组讨论等方式吸收新知识。学习风格上，既有喜欢独立思考的学生，也有偏好合作学习的同学。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

部分学生可能对抽象的道德观念理解困难，难以将理论知识与实际生活相结合。此外，由于年龄特点，部分学生可能对奉献精神的认识较为片面，容易陷入功利主义或个人主义的误区。在教学过程中，需要引导学生正确认识奉献的价值，帮助他们克服这些困难。

教学方法与策略

为了达到教学目标，我将采用讲授与讨论相结合的教学方法。首先，通过生动的案例和故事引入奉献精神的重要性，激发学生的兴趣。接着，组织小组讨论，让学生分享自己对奉献的理解和感受。在教学活动中，我将设计角色扮演环节，让学生扮演不同角色，体验奉献带来的喜悦和成就感。此外，利用多媒体展示真实奉献故事，增强学生的情感共鸣。通过这些互动环节，旨在提高学生的参与度和思考能力。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：同学们，你们知道吗？生活中有许多平凡的人，做着不平凡的事情，他们的奉献精神让我们感动。今天，我们就来探索一下，如何在奉献中成就精彩人生。（出示一些奉献者的照片或视频片段）

-回顾旧知：大家还记得我们之前学过的社会责任感、法治意识和道德修养吗？今天的内容会帮我们更深入地理解这些概念。

2.新课呈现（约30分钟）

-讲解新知：首先，我会详细讲解“奉献”的含义，以及它如何与社会责任感、法治意识和道德修养相联系。我会强调奉献不是牺牲，而是一种快乐和自我价值的实现。

-举例说明：通过讲述一些身边的奉献故事，比如志愿者活动、捐资助学等，让学生感受到奉献的正能量。

-互动探究：接下来，我会提出几个问题，引导学生思考奉献的意义，并进行小组讨论，让学生分享自己的观点和经历。

3.案例分析（约15分钟）

-角色扮演：设计一个场景，让学生分成小组，分别扮演不同的角色，通过模拟实际生活中的奉献场景，体验奉献的过程和感受。

-案例研究：选取一个真实的奉献案例，让学生分组研究，分析案例中的人物是如何通过奉献实现个人价值的，以及他们的行为对社会产生了哪些积极影响。

4.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：让学生以小组为单位，设计一个简单的奉献活动方案，如校园公益活动、环保行动等，并讨论如何实施。

-教师指导：在学生设计活动方案的过程中，教师巡回指导，提供必要的帮助和建议。

5.情感升华（约10分钟）

-学生分享：每组派代表分享他们的活动方案，其他学生和老师给予反馈和评价。

-教师总结：结合学生的分享，总结奉献精神的重要性，鼓励学生在日常生活中积极践行奉献，成就自己的精彩人生。

6.作业布置（约5分钟）

-课后思考：让学生写一篇关于“奉献”的短文，表达自己对奉献的理解和感悟。

-实践任务：鼓励学生在家里或学校周围找一个小伙伴，共同完成一项小型的奉献活动，如帮助邻居老人购物、参与社区清洁等。

整个教学过程注重学生的参与和体验，通过多种教学方法和活动设计，帮助学生深刻理解奉献的意义，并在实践中感受奉献的快乐。

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.知识掌握：

-学生能够理解“奉献”的含义，认识到奉献是一种积极的社会行为，是个人成长和社会进步的重要推动力。

-学生掌握了社会责任感、法治意识和道德修养的相关知识，能够将这些概念与奉献精神相结合，形成完整的价值观体系。

2.能力提升：

-学生