北师版二年级上册数学精品教学课件 第6单元 6.2 练习一 认识厘米及用直尺测量.pptVIP

习题课件·北师版数学二年级上册第2课时课桌有多长练习一认识厘米及用直尺测量第六单元测量

1．填一填，仿照样子画一画。(1)厘米是常用的()单位，也可以写作()。知识点1了解长度单位“厘米”，并能感受1厘米的长度长度cm

(2)直尺上0刻度到1刻度是()厘米长，0刻度到2刻度是()厘米长，0刻度到()刻度是8厘米长。点拨：直尺上从0刻度开始，每一个大格都表示1厘米，因为从0刻度到1刻度之间是1个大格，所以就是1厘米；从0刻度到2刻度之间是2个大格，就是2厘米；从0刻度到8刻度之间是8个大格，也就是8厘米。128

(3)你还能在直尺上找到1厘米长吗？照样子画一画。(至少3个)

点拨：直尺上每相邻的两条长刻度线之间的一大格的长度就是1厘米，所画1厘米不唯一，如2刻度到3刻度之间，4刻度到5刻度之间，7刻度到8刻度之间……都是1厘米。

2．(易错题)他们量得对吗？对的画“√”，错的画“×”。知识点2用直尺正确测量并分析出所测量物体的长度××√

点拨：通常，测量物体的长度时，要把一端对准直尺的0刻度，所以(1)错误；测量时，应把直尺和物体水平放置，紧密接触，所以(2)错误；(3)以上两点都符合，正确。

3．看一看，填一填。点拨：用直尺测量物体的长度时，物体的一端对准0刻度，另一端对着刻度几，物体的长度就是几厘米，所以这3片树叶的长度分别是5厘米、6厘米、11厘米。5611

4．正确量出下列物体的长度。(1)这张纸条长()厘米。5提升点不是从直尺的0刻度测量，也能分析出物体的长度

(2)这支蜡笔长()厘米。6

点拨：用直尺测量物体的长度时，物体的左端未对准刻度0，而是对着其他刻度时，可以用物体右端对着的刻度减去左端对着的刻度，就是物体的实际长度。(1)纸条的长度为8－3＝5(厘米)。(2)蜡笔的长度为10－4＝6(厘米)。也可以数一数3到8之间，4到10之间各有几个大格，物体的长度就是几厘米。

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