《高中备考指南-化学必修1》课件_2.4第二章 海水中的重要元素——钠和氯-第二章整理与提升.pptx

第二章海水中的重要元素——钠和氯第二章整理与提升

知识网络构建1.钠的知识网络

2.氯的知识网络

3.物质的量知识网络

核心素养聚焦一、宏观辨识与微观探析化学是人类在认识物质、改造物质、应用物质的长期实践中逐步探索发现而形成的一门科学，其研究重点是在原子、分子水平上认识物质的结构、组成、性质和变化规律，并据此改变或创造物质。如从钠原子的结构认识金属钠具有强还原性，从氯原子结构认识氯气具有强氧化性，从氯水中含有的微粒种类认识氯水的性质；在研究物质性质的实验中，常通过观察宏观实验现象进行验证，并分析推理书写化学方程式，从微观角度揭示物质变化的本质。以物质的量为核心，把宏观的物质（气、固、溶液）的相关量经过计算转换为物质的量，然后通过分析物质微观的构成，计算出某种微粒数目。即通过物质的量这一物理量，借助阿伏加德罗常数、摩尔质量、气体摩尔体积和物质的量浓度，可以把物质的宏观量与构成物质的微观粒子的数量联系起来。

?A?

?D?

二、科学探究与创新意识化学是一门以实验为基础的学科。实验探究是学习和研究元素化合物性质的基本方法，如实验探究钠与氧气的反应、钠与水的反应，过氧化钠与水的反应，碳酸钠、碳酸氢钠的性质；实验探究氯气的制取与性质，氯水的成分与性质，氯离子的检验等。要学会根据物质的类别和核心元素的化合价来预测物质的性质，设计实验方案并完成实验，分析、处理实验信息给出结论，展示交流实验探究成果，提出进一步探究或改进实验的设想。在实验探究物质的性质过程中，培养科学探究的思维品质和创新意识。

?（1）制取无水氯化铁的实验中，装置A中反应的化学方程式为_________________________________________，装置B中加入的试剂是__________，还含有的杂质是_______，可用______________除去。?浓硫酸?饱和食盐水?

（2）制取无水氯化亚铁的实验中，装置A用来制取_______。装置C排出尾气的成分是____________。若仍用装置D进行尾气处理，存在的问题是______________、___________________________。??易发生倒吸??

指点迷津气体制备实验的基本思路（1）气体制备装置的一般连接顺序及选择

（2）重要气体的发生装置图示原理举例

三、科学态度与社会责任学习化学要具有科学严谨的态度，要具有实验安全意识。在探究金属钠、氯气性质的一系列实验中，要遵循实验规则，实验操作要严格规范，要熟知活泼金属钠的使用注意事项、钠与水反应实验因操作不当可能产生的危险、氯气有毒要进行尾气处理等。具有安全意识和严谨求实的科学态度，具有探索未知、崇尚真理的意识；能依据“绿色化学”思想和科学理论对某一个化学过程进行分析，权衡利弊，作出合理的决策；能依据实际条件并运用所学化学知识和方法解决生产、生活中简单的化学问题。

?B??

【典例释疑5】现有A、B、C三种气体，A是密度最小的气体，B在通常状况下呈黄绿色，纯净的A可以在B中安静地燃烧生成C。将气体B通入适量石灰乳中可以得到白色浑浊物D。回答下列问题：（1）写出下列反应的离子方程式。①将气体B通入水中：____________________________。?????

（2）将三种气体分别通入硝酸酸化的硝酸银溶液中，出现白色沉淀的气体是______（用字母表示）。??

（3）将白色浑浊物D溶于水得到澄清溶液，向该溶液中滴加碳酸钠溶液，出现沉淀，发生反应的化学方程式为_________________________________、_____________________________________。???

[解析]A是密度最小的气体，则A为氢气；B在通常状况下呈黄绿色，则B为氯气；纯净的A可以在B中安静地燃烧生成C，则C为氯化氢。将氯气通入适量石灰乳中得到氯化钙和次氯酸钙的混合物。

质量验收?D?

?A??

3.如图为氯及其化合物的“价-类”二维图。（1）填写二维图中缺失的类别A________和化学式B_________。单质??

?酸?还原??

??①请将上述方程式补充完整，并用单线桥法表示电子转移的方向和数目：__________________________________。?还原?