- 1、本文档共11页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
习题课件·北师版数学二年级上册第4课时做个乘法表第八单元6~9的乘法口诀1.(1)完成下面的乘法表。知识点探索乘法表的规律并会运用规律解决问题点拨:用上面的数乘左面的数算出积,并填在相应的表格里即可。(2)圈出乘数中有9的算式,这些算式中每两个相邻的算式的积相差()。点拨:观察表格可知,第10列算式和第10行算式的乘数中有9,第10行第一个算式的积是9,第二个算式的积是18,第三个算式的积是27,27-18=9,18-9=9,所以这些算式中每两个相邻的算式的积相差9。圈出算式略9(3)第2行算式和第()列算式的积相同,第7列算式和第()行算式的积相同。点拨:第2行算式和第2列算式都是根据1的乘法口诀写出的乘法算式,积相同;第7行算式和第7列算式都是根据6的乘法口诀写出的乘法算式,积相同。27(4)(易错题)找出积是12的乘法算式。×=12 ×=12 ×=12 ×=12点拨:从表格中可以看出2×6=12,6×2=12,3×4=12,4×3=12。266234432.根据提示,判断每组中两个降落伞上的数分别是几。9提升点根据和(差)、积的数据推出两个乘数各是多少8948374点拨:第一组:9×8=72,9-8=1,所以第一组两个降落伞上的数分别是9和8;第二组:9×4=36,9+4=13,所以第二组两个降落伞上的数分别是9和4;第三组:8×3=24,8+3=11,所以第三组两个降落伞上的数分别是8和3;第四组:7×4=28,7-4=3,所以第四组两个降落伞上的数分别是7和4。课堂总结这节课你有哪些收获?
您可能关注的文档
- 人教版二年级上册数学精品教学课件 第3单元 第3课时 锐角、钝角的认识.ppt
- 北师版二年级上册数学精品教学课件 期中综合素质达标.ppt
- 青岛版二年级上册数学精品教学课件 第1单元 1.1求相同加数的和 (2).ppt
- 北师版二年级上册数学精品教学课件 第7单元 素养特训二 用除法解决问题.ppt
- 北师版二年级上册数学精品教学课件 单元综合素质评价 第九单元 除法.ppt
- 北师版二年级上册数学精品教学课件 第3单元 3.2 练习一 初次体验乘法算式的由来 (2).ppt
- 北师版二年级上册数学精品教学课件 第3单元 3.1 练习一 多层面理解每份数相同.ppt
- 人教版二年级上册数学精品教学课件 第6单元 第2课时 8的乘法口诀.ppt
- 北师版二年级上册数学精品教学课件 极速提分法 第15招 用假设法解决和差问题 (2).ppt
- 北师版二年级上册数学精品教学课件 单元综合素质评价 第四单元 图形的变化.ppt
- [黑龙江]2024下半年中共黑龙江省委金融委员会办公室事业单位招聘2人笔试历年参考题库附带答案详解.doc
- 智慧养老建设项目可行性研究报告.doc
- 智慧云配送中心建设项目可行性研究报告.doc
- 马鞍山xx城中村改造项目可行性研究报告(仅供参考).docx
- [黑河]2024年黑龙江黑河市市直事业单位选调13人笔试历年参考题库附带答案详解.doc
- 智能化电感器生产建设项目可行性研究报告.doc
- 茂名xx城中村改造项目可行性研究报告.docx
- [黑河]2024年黑龙江黑河市邮政业安全中心选调2人笔试历年参考题库附带答案详解.doc
- 真空冻干芒果食品生产建设项目可行性研究报告.doc
- 植物甾醇生产建设项目可行性研究报告.doc
文档评论(0)