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小学科学教学中自我导向学习的探索与案例论文

摘要：本文以小学科学教学为背景，探讨自我导向学习在小学科学教学中的应用及其效果，通过具体案例的分析，为提高小学生科学素养提供一种新的教学思路。

关键词：小学科学教学；自我导向学习；探索；案例

一、引言与背景

（一）自我导向学习在小学科学教学中的重要性

1.提高学生的自主学习能力：自我导向学习是一种以学生为中心的教学模式，强调学生在学习过程中的主体地位。在小学科学教学中，运用自我导向学习策略，可以激发学生的学习兴趣，培养学生独立思考、自主探究的能力。这对于提高学生的综合素质和适应未来社会发展的需求具有重要意义。

2.培养学生的科学素养：科学素养是指

一线教师，参与编写各种教辅资料

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