2025年幼儿园中班教案.doc

3月6曰—3月10曰

本周主題《多种各样的桥》

一、主題目的

1、感受桥的多样性，理解的发展史和造型美。

二、区域创设：

《桥的故事》

1、搜集有关的桥的科普讀物，提供有关桥的绘本、自制图片或图書，如《桥》《摇摇摆晃的桥》《小白兔過桥》《小猴過桥》《象鼻子桥》等。

三、生活目的

1、在平常生活中提供并创作机會，让孩子自已的事情自已做。

2、协助孩子寻找自已想懂得的問題答案。

四、家長工作：

1、在平常生活中，提供并发明机會让孩子自已的事情自已做。

周一3月6曰上午

晨间接待:

1、热情地接待每一位家長和幼儿、拥抱幼儿。

2、与家長做好幼儿交接工作。

晨间活動：

1、组织幼儿自主选择区域活動。

晨间談话：

1、就幼儿各方面体現進行简朴談话。

集体教學：《多种各样的桥》

活動目的：1.认识多种各样的桥，理解桥的基本构造和功能。

2.對“桥”的分类感愛好，积极参与讨论。

活動重难點：

重點：理解桥的基本构造和功能。

难點：尝试對多种各样的桥進行分类，能說出分类的理由。

活動准备：

活動前，教師以组织幼儿参观過幼稚园附近的桥，拍摄照片带回园。

師幼共同搜集多种各样的桥的图片，教師自制ppt。

幼儿用書第一册封二，第1页。

活動過程：

桥的回忆。

回忆之前参观幼稚园附近的桥的修改經验。

我喜欢的桥。

欣赏桥的图片，感知桥的多样性和重要功能。

幼儿欣赏图片，同伴间自由交流。

說說自已喜欢的桥。

你喜欢哪座桥？它有什么尤其的地方？

世界上有多种各样的桥，桥使我們的生活变得愈加紧捷和便利。

4.理解桥的基本构造。

這些桥虽然多种各样，但也有相似的地方。請你仔细观测，它們一般由哪些部分构成的？

桥重要由桥墩，桥面，桥身构成。

三、桥的聚會。

1.观测桥的不一样，尝试對桥進行分类。

多种各样的桥有什么不一样呢？假如給這些桥分一分，你會怎样分？（启发幼儿從大小，形状，材料，功能等不一样角度分类，請個别幼儿将桥的图片進行分类，并清晰地讲述分类的理由。）

按桥的大小分类，有特大桥，大桥，中桥和小桥。按桥的材料分类，有木桥，砖桥，石桥，竹桥，藤 桥等。按桥的形态分类，有平平的梁桥，弯弯的拱桥，横在水面的浮桥，悬吊的索桥等。按桥的功能分类，有跨海大桥，铁路桥，公路桥，人行天桥，立交桥等。

猜猜桥。阅讀幼儿用書第2册封二，第1页，教師說出桥的重要特性，幼儿根据教師的描述迅速的找到書中對应的桥，比比谁找得快。

三、課间操：

1、带领幼儿有精神的做操，動作规范有力。

點心：

1、教師分发點心，幼儿安静享用點心。

自主区域活動：

1、幼儿自主选择開放区域進行活動。

2、教師從旁观测幼儿状况，适時介入。

户外活動：

1、教師组织幼儿

餐前准备：

1、组织幼儿餐前洗手、安静等待。

2、教師简介菜品及营养。

進餐：

1、幼儿安静用餐，不挑食、不掉饭。

2、教師来回巡视幼儿用餐状况。

周二3月7曰下午

午睡：

1、教師协助幼儿盖好被子，巡视幼儿午睡状况。

2、幼儿叠好衣裤、摆放好鞋子，安静入睡。

起床：

1、教師协助幼儿穿好衣裤鞋袜，协助幼儿梳頭。

2、幼儿自已穿好衣裤鞋袜，起床入厕。

點心：

1、教師分发點心，幼儿安静享用點心。

四、游戏活動《我們来造桥》

活動目的：

探索通過拼、连、叠等措施使用多种材料来造桥。

乐意接受同伴的意見和提议，体验合作的快乐。

活動重难點：重點：小组合作，运用多种材料造桥。

难點：分工合作、友好协商、有序地造桥。

活動准备：多种桥的图片。

大型建构积木、绳子、木板、紙板等

活動過程：

我見過的桥

回忆认识及看見過的桥。

——你认识什么桥？請你說一說他們的名字（如独木桥、梁桥、拱桥、悬索桥、斜拉桥、波浪桥、浮桥、立交桥等）

——接下来，請你們看图片立即說出什么桥。（教師逐一出示多种桥的图片，幼儿說出名称）

观测桥的基本构造。

——請你說一說，桥重要有哪几种部分构成的？（桥墩、桥面、桥身，其中桥身包括了栏杆或拉索等部分）

說說造桥的經验。

——此前你是用什么材料造桥的？造了什么桥？碰到過什么困难？後来是怎么处理的？

我們来造桥。

熟悉材料。

——今天，老師准备了多种游戏材料，請5個小朋友一组，大家合作来造桥。

——我們先来看看有哪些材料。什么材料适合做桥墩？什么材料适合做桥面？适合做栏杆的有哪些材料？

分小组，合作造桥。

——請你們先商议好要造一座什么桥，讨论好造桥的环节，然後開始造桥。

夸夸我們的桥。

参观各组造的桥。

——請大家参观其他小朋友建构的桥，和身边的小朋友說一說你最喜欢那座桥。

夸夸我們造的桥。

——請