原创力文档- 1、本文档共91页，其中可免费阅读28页，需付费100金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
摘要
摘要
在二语写作教学中，教师的书面纠正性反馈作为一种必不可少的环节，能否提高写作的准确性
一直备受学者的关注和讨论。近年来，不少学者围绕书面纠正性反馈的有效性展开了研究。更多的
研究开始比较不同类型书面纠正反馈方式的有效性，元语言纠正反馈也逐渐受到大家的关注。因此，
本文试图通过实验探究元语言纠正性反馈中的两种反馈形式对英语写作准确性的影响，换句话说，
了解错误代码反馈和元语言解释反馈对初中生英语写作准确性
您可能关注的文档
- A港口公司外包员工绩效管理优化研究.pdf
- 国际中文智慧教育理念下兴趣类课程设计及应用研究--以新西兰罗尔斯顿6所小学为例.pdf
- 四川省生态旅游示范区空间分布特征及影响因素研究.pdf
- 口传类非遗纪录片的叙事策略研究——兼论个人作品《凉州宝卷》.pdf
- 半拟重叠函数及其在分类器集成中的应用.pdf
- 制造业上市公司债信用利差预测--基于机器学习方法.pdf
- 利用碳化钙合成嘧啶类化合物和吲哚并[2,1--a]异喹啉.pdf
- 初中生数学合情推理能力现状调查研究——以白银市三所中学为例.pdf
- 初中物理跨学科实践活动设计研究.pdf
- 几种锆基金属有机框架纳米复合材料的合成及其在电化学传感中的应用.pdf
文档评论（0）