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七年级上册生物教学计划

BiologyteachingplanVolume1ofGrade7

(工作计划)

单位：____________________

姓名：____________________

日期：____________________

编号：YB-BH-063798

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教学计划

七年级上册生物教学计划

计划简介：本工作计划主要对工作既有指导作用，又有推动作用，搞好工作计划，

是建立正常的工作秩序，提高工作效率的重要手段。本内容已经过排版和校对，预

览无问题可下载打印或者改编使用。

【七年级上册生物教学计划一】

一、指导思想

贯彻党的教育方针，按照生物学科的教学大纲要求进行教学。把学生们培养

成有理想、有道德、有文化、守纪律的社会主义公民。通过学习，激发他们多

观察大自然中的生物现象，并能积极参加绿化，美化环境的活动。保护野生动

物以及爱国卫生等实践活动。全面贯彻新课改的要求，提高教育教学质量。通

过课堂教学和课外实践活动的学习，使学生能够对生物学知识有更深刻的理解，

能够对今后的学习方向有更多的思考;能够在责任感、合作精神和创新意识等方

面得到提高;能够拥有较高的应试能力，考出好的成绩。

二、学生情况分析

生物知识、现象与人类密切相联，学生对生物现象产生疑问多，但学生在小

学阶段对生物学的学习，对生物学的基础知识掌握较好，已具备一定的实验能力，

大部分对本课的学习兴趣浓厚。但仍有个别同学探究能力尚需提高。

学生刚步入初中，七年级学生往往对课程增多、面对繁多复杂的学科，课堂

学习容量加大不适应，在学习方法和应对上不免有些不适应，顾此失彼，精力分

散，使听课效率下降，甚至出现不知所措的情况。所以，有部分学生学习兴趣不

高，应付学习，对学习生物学这科不够重视，对老师布置的作业不认真完成，

没有做到课前预习，课后复习。但也有能较快适应新学习环境，掌握了适合自

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教学计划

己的学习方法，劲头十足的学生。因此学生差异较大而且明显。大部分学生对学

习生物学很感兴趣，对老师布置的课外实验能按时完成，积极配合老师上好每一

节课。

三、教学目标

(1)基础知识，要求学生在期末统考成绩三率达标。

(2)能力培养方面：通过教学，培养学生的思考探究能力，实验能力，了解

一些自然现象，以及生物科学的发展前景。

四、教材分析

教材结合新课程改革的要求及特点，构建突出人与生物圈的知识体系，设计

了许多系列化、多样化、可行性高的探究活动，提高了学生的动手能力，培养学

生的协作探究的科研精神。删除了部分死记硬背的内容，以灵活应用的知识点为

主。在时代性上，增加与科技社会相结合的知识，注重反映生物科学的新进展，

大大拓展了学生的知识面，使学生更加体会到生物与生活的关系。

五、教学进度及课时安排

按照学校课时安排，根据实际教学情况作如下计划。

1、(9.2-9.6)致同学们

2、(9.7、9.10-9.14)第一单元第一章认识生物

3、(9.17-9.21)第一单元第二章了解生物圈

4、(9.24-9.29)第二单元(生物体的结构层次)第一章细胞是生命活动的基

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