《高中备考指南-化学必修1》课件_2.1.1第二章 海水中的重要元素——钠和氯-第一节 钠及其化合物-第1课时 活泼的金属单质——钠.pptx

课前篇预习教材课堂篇分点突破课后篇课时分层训练

第二章海水中的重要元素——钠和氯第1课时活泼的金属单质——钠

课前篇预习教材一、钠的存在及结构1.存在：钠在自然界中以__________的形式存在，如_____________________________。化合物?2.钠的原子结构：钠原子结构示意图为___________，最外层只有_____个电子，易________，化学性质____________，表现很强的__________。1失去非常活泼还原性

二、钠的物理性质?银白色小软低2.保存：少量的钠保存在________中，大量的钠保存在固体石蜡中。煤油

三、钠的化学性质1.钠与氧气的反应条件常温加热实验操作实验现象新切开的钠具有__________的金属光泽，在空气中很快________钠先熔化成________，然后剧烈燃烧，火焰呈______色，生成________色固体实验结论钠与氧气的反应（写出反应的化学方程式）常温下：_____________________；加热时：_____________________。银白色变暗小球黄淡黄???

2.钠与水的反应实验操作实验现象原因解释钠______在水面上钠的密度比水______钠______化成闪亮的小球钠的熔点______，反应放热小球在水面上四处______动，最后完全消失反应产生的______推动小球运动与水反应发出“嘶嘶”的______声钠与水反应剧烈溶液的颜色变______反应生成_________实验结论浮小熔低游?响红???

效果诊断1.判断正误（正确的打“√”，错误的打“×”）（1）钠元素在自然界以游离态形式存在()×（2）取用钠时，可以用手直接接触它()×?×（4）常温下，钠与氧气反应生成淡黄色固体()×（5）钠与氧气反应时，条件不同，产物也不同()√（6）实验中取出的药品都不能再放回原瓶()×（7）等质量的钠无论生成氧化钠、过氧化钠还是它们的混合物，转移的电子数相同()√（8）钠与水的反应是置换反应()√

2.根据你对金属钠性质的了解，回答下列问题：（1）下列关于钠的叙述中正确的是_____（填选项字母）。A.钠是银白色金属，密度比水大B.将金属钠放在石棉网上，用酒精灯加热后金属钠剧烈燃烧，发出黄色火焰，生成过氧化钠C.金属钠在空气中燃烧，生成氧化钠D.金属钠的熔点很高B（2）由于金属钠很容易与空气中的________________等物质反应，通常将它保存在________中，以使它与________________等隔绝。氧气、水蒸气煤油氧气、水蒸气

课堂篇分点突破知识点一钠与氧气反应1.钠露置在空气中的变化过程分析?

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2.钠在空气中加热的变化过程分析??【典例释疑1】下列说法中错误的是()A.钠在常温下就容易被氧化B.钠受热后能够着火燃烧C.钠在空气中缓慢氧化能自燃D.钠在氧气中燃烧比在空气中更为剧烈C?

?C?

知识点二钠与水、酸、盐反应?

特别提醒实验中应注意的三个问题（1）用镊子取出一块金属钠后，需用滤纸擦净钠表面的煤油，这样可以防止钠与水反应放热使周围温度达到煤油的着火点而引起煤油燃烧。（2）切割完钠块后，应将剩余的钠放入原来盛有煤油的试剂瓶中，取用钾时也要这样做。这是由于钠、钾等金属的活泼性非常强，容易与水或氧气反应造成失火或爆炸，为保证实验安全，放回原来的试剂瓶中比较稳妥。另外，钠、钾价格较贵，不宜浪费，放回原试剂瓶中，由于煤油的存在，也不会对原来保存的钠、钾造成污染。（3）若实验过程中钠不慎失火，注意不能用水灭火，而应该用干燥的沙土灭火，因为钠与水剧烈反应且生成氢气，会放出大量的热，甚至能引起氢气燃烧。

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【典例释疑2】利用下图所示装置进行金属钠与水反应的实验，液体添加完毕后，关闭活塞，打开右边胶塞，向煤油中加入一小块钠，立即塞好胶塞，可观察到的现象是()D??

【对点演练2】研究金属钠的性质，实验如下表所示：实验序号实验方案实验装置现象Ⅰ蒸馏水钠浮在水面，剧烈反应，有少量白雾Ⅱ钠浮在液面，反应比Ⅰ剧烈，有白雾产生Ⅲ浓盐酸钠浮在液面，反应比Ⅰ缓慢，产生大量白雾，烧杯底部有白色固体?B

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课堂小结

当堂反馈1.下列关于钠的叙述正确的是()A.钠是银白色金属，硬度很大B.钠与水反应，钠作还原剂，水作氧化剂C.金属钠在氧气中燃烧，生成氧化钠D.金属钠的熔点很高B[解析]钠的硬度很小，可用刀切割，A项错误；钠与水反应，钠失去电子作还原剂，水得到电子作氧化剂，B项正确；钠在氧气中燃烧生成过氧化