公开课《圆的面积》公开研究课课件.pptx

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圆的面积冀教版小学数学六年级上册第四单元圆面积定义面积公式推导实践应用学习目标温故而知新

探究新知r＝10cm观察飞镖板，说一说你发现了什么？

估算一下：这块飞镖板表面的面积大约是多少平方厘米？探究新知即估算这个圆的面积是多少r＝10cm

估算一下：这块飞镖板表面的面积大约是多少平方厘米？飞标板周长：2×3.14×10＝62.8（厘米）小三角形面积：飞标板面积：15.7×20＝314（平方厘米）62.8××10÷2＝15.7（平方厘米）201r＝10cm

探究新知同学们，你们还记得平行四边形、三角形、梯形的面积公式是怎么推导出来的吗？ahahabhS=ahS=ah÷2S=(a+b)h÷2

回顾

探究新知将圆转化成什么样的图形来推导它的面积计算公式呢？

探究新知

探究圆的面积

继续探究圆的面积

长宽继续思考：1.圆同拼成的近似长方形，什么变了？什么没变？2.拼成的近似长方形的长相当于圆的哪一部分？宽相当圆的哪一部分？3.你能不能根据它们的以上关系由长方形面积计算公式推导出圆的面积计算公式？写出推导过程。

探究圆的面积

继续探究圆的面积

探究圆的面积

继续探究圆的面积

长=圆周长的一半宽=圆的半径继续思考：1.圆同拼成的近似长方形，什么变了？什么没变？2.拼成的近似长方形的长相当于圆的哪一部分？宽相当圆的哪一部分？3.你能不能根据它们的以上关系由长方形面积计算公式推导出圆的面积计算公式？写出推导过程。

S＝πr2圆的面积计算公式：

努力吧！

求下面各圆的面积。3dm7mS=πr2=3.14×32=3.14×9=28.26(平方分米）2=3.14×10=3.14×100=314（平方米）S=πr2

r=2分米r求周长：＝2×3.14×2=3.14×4=12.56（分米）求面积：＝3.14×22=3.14×4=12.56（平方分米）小明说：这个半径2分米的圆，它的周长和面积是一样的。求下圆的周长和面积。对吗？Ｃ＝2πrS=πr2

数学诊所（1）圆的半径扩大5倍,圆的面积也扩大5倍。（）（2）半径是2厘米的圆，周长和面积相等。（）（3）一个圆的面积是3米。（）×××

打开课本Ｐ49页练一练习题

谈一谈你的收获

作业

谢谢！再见

圆所占平面的大小叫做圆的面积。返回

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