8.1.1 中东（第1课时 三洲五海之地）（教学设计）七年级地理下册同步备课系列（人教版）.docxVIP

8.1.1中东（第1课时三洲五海之地）（教学设计）七年级地理下册同步备课系列（人教版）

授课内容

授课时数

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授课人数

授课地点

授课时间

教学内容

本章节内容为七年级地理下册《中东》第1课时“三洲五海之地”，主要包括中东地区的地理位置、地形地貌、气候特点以及重要城市等知识点。通过学习，使学生了解中东地区的重要地位和独特风貌，为后续学习中东地区的历史、文化等知识打下基础。

核心素养目标

1.提升地理空间思维，认识中东地区在全球地理位置上的独特性。

2.培养地图解读能力，通过分析中东地图了解地形、气候与城市分布的关系。

3.增强跨文化理解，认识中东地区的多元文化和宗教特色。

教学难点与重点

1.教学重点

①中东地区在全球地理位置上的重要性和其与周边地区的联系。

②中东地区的主要地形地貌及其对气候和城市分布的影响。

2.教学难点

①理解中东地区复杂的地缘政治格局和民族宗教冲突的根源。

②分析中东地区丰富的石油资源如何影响该地区的经济和国际关系。

③正确解读中东地区地图，识别主要城市、河流、山脉等地理要素的位置关系。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有七年级地理下册《中东》教材。

2.辅助材料：准备中东地区地图、相关图片、视频资料，以及展示地形、气候和城市分布的图表。

3.教学工具：准备地球仪、投影仪等，以便展示地理信息和互动教学。

4.教室布置：设置分组讨论区，为学生提供地图和笔记纸，以便进行小组合作学习。

教学过程

一、导入新课

1.老师提问：同学们，你们知道我们生活的地球上有哪些大洲和大洋吗？

2.学生回答：亚洲、欧洲、非洲、北美洲、南美洲、大洋洲、南极洲和太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋。

3.老师总结：很好，今天我们就来学习一个位于亚、非、欧三大洲交界处的地区——中东。

二、新课讲授

1.老师展示中东地区地图，引导学生观察地理位置。

-学生观察地图，回答中东地区位于亚洲、非洲和欧洲的交界处。

-老师讲解中东地区与周边地区的联系，如连接亚洲和欧洲的陆路通道、连接非洲和欧洲的苏伊士运河等。

2.老师讲解中东地区的地形地貌。

-学生通过地图和图片了解中东地区的主要地形地貌，如高原、山脉、沙漠等。

-老师强调中东地区地形对气候和城市分布的影响，如高原地区气候干燥，沙漠地区水资源匮乏。

3.老师讲解中东地区的气候特点。

-学生通过地图和图片了解中东地区的气候类型，如热带沙漠气候、地中海气候等。

-老师强调气候对农业生产和居民生活的影响，如沙漠地区水资源匮乏，农业生产受到限制。

4.老师讲解中东地区的重要城市。

-学生通过地图和图片了解中东地区的主要城市，如开罗、巴格达、德黑兰等。

-老师强调城市分布与地形、气候、资源等因素的关系。

5.老师讲解中东地区的石油资源。

-学生通过地图和图片了解中东地区丰富的石油资源分布。

-老师强调石油资源对中东地区经济和国际关系的影响。

三、课堂活动

1.小组讨论：中东地区的主要民族和宗教有哪些？

-学生分组讨论，分享各自了解到的中东地区民族和宗教。

-老师引导学生总结中东地区的主要民族和宗教，如阿拉伯人、波斯人、土耳其人、犹太人、基督教、伊斯兰教、犹太教等。

2.角色扮演：模拟中东地区国家间的外交谈判。

-学生分组扮演不同国家的外交官，就石油资源分配、水资源利用等问题进行谈判。

-老师引导学生关注中东地区国家间的矛盾和冲突，以及解决矛盾的方法。

四、课堂小结

1.老师总结本节课所学内容，强调中东地区在全球地理位置、地形地貌、气候特点、民族宗教、石油资源等方面的独特性。

2.学生回顾本节课所学内容，回答老师提出的问题。

五、课后作业

1.完成课后练习题，巩固本节课所学知识。

2.查阅资料，了解中东地区的历史、文化等方面的知识。

3.思考：中东地区国家间的矛盾和冲突是如何产生的？如何解决这些矛盾和冲突？

六、板书设计

1.中东地区

-地理位置：亚、非、欧三大洲交界处

-地形地貌：高原、山脉、沙漠

-气候特点：热带沙漠气候、地中海气候

-民族宗教：阿拉伯人、波斯人、土耳其人、犹太人、基督教、伊斯兰教、犹太教

-石油资源：丰富

七、教学反思

1.本节课通过地图、图片、视频等多种教学资源，帮助学生了解中东地区的地理位置、地形地貌、气候特点、民族宗教、石油资源等方面的知识。

2.在课堂活动中，学生积极参与讨论和角色扮演，提高了他们的地理空间思维和跨文化理解能力。

3.在课后作业中，学生需要查阅资料，进一步拓展知识面，为后续学习打下基础。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-中东地区的历史发展脉络：介绍中东地区的历史背景，包括古代文明的兴起、伊斯兰教的传播、近代以来的政治变革等。

-中东地区的文化特色