Unit 7 Happy Birthday! Reading Plus 教学设计 2024-2025学年人教版英语七年级上册.docx

Unit7HappyBirthday!ReadingPlus教学设计2024-2025学年人教版英语七年级上册

主备人

备课成员

教学内容分析

亲爱的小伙伴们，咱们今天要一起探索的是《Unit7HappyBirthday!》这个有趣的话题。这节课，我们要深入挖掘《ReadingPlus》中关于生日庆祝的内容，感受英语的魅力。说到这，咱们得聊聊七年级上册的英语课本，其中《Unit7》可是咱们本单元的重头戏，涵盖了生日礼物、生日派对、生日愿望等丰富内容。这可是咱们英语学习的一大亮点，让我们一起走进这个充满欢乐的生日世界吧！????

核心素养目标

在本节课中，我们旨在培养学生的英语核心素养。首先，通过阅读和互动，提升学生的语言理解和表达能力。其次，引导学生学会欣赏和尊重不同的文化，增强跨文化交流的意识。再者，培养学生良好的学习习惯，提高自主学习能力。最后，通过生日主题的讨论，激发学生的创造力和想象力，让他们在英语学习中感受到乐趣和成就感。

教学难点与重点

1.教学重点

-核心内容：本节课的核心内容是生日祝福的表达和听力的理解。学生需要掌握生日祝福的常用表达方式，如“Happybirthday!”、“Manyhappyreturns!”等，并能够理解相关的听力材料。

-细节举例：例如，通过角色扮演活动，让学生在情境中运用“Wouldyoulikesomecake?”或“Iwishyouahappybirthday!”等句子，强化实际运用能力。

2.教学难点

-难点内容：学生可能难以理解并正确使用生日相关的文化习俗和表达方式，尤其是在跨文化语境中。

-细节举例：例如，在讲解“Happybirthdaytoyou”的变体和不同国家的生日庆祝习惯时，学生可能难以区分和记忆。为了突破这一难点，可以通过制作对比表格，展示不同文化中生日祝福的差异，并组织小组讨论，让学生在交流中加深理解。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《Unit7HappyBirthday!》的相关教材，包括阅读材料和练习册。

2.辅助材料：准备与生日主题相关的图片，如生日蛋糕、礼物等，以及相关的视频片段，用于导入和情境创设。

3.教学工具：准备白板或投影仪，以便展示教学内容，如生日习俗的图表和听力材料的文本。

4.教室布置：创建一个轻松愉快的氛围，布置生日主题的装饰，并在教室中设置小组讨论区，便于学生进行互动和合作学习。

教学流程

1.导入新课（用时5分钟）

-详细内容：首先，我会播放一段欢快的生日歌曲，让学生们随着音乐进入课堂。接着，我会提问学生：“Whocantellmewhatabirthdaypartyislike?”（谁能告诉我生日派对是怎样的？）通过这个开放式问题，激发学生的思考，并引导他们回忆自己参加过的生日派对。随后，我会展示一张生日派对的图片，引导学生用英语描述图片内容，为新课的学习做好铺垫。

2.新课讲授（用时10分钟）

-第1条：介绍生日祝福的表达方式。

-详细内容：我会先展示一些常用的生日祝福句子，如“Happybirthdaytoyou!”、“Manyhappyreturns!”等，然后通过示范和模仿，让学生跟读并练习。例如，我会说：“Todayisyourbirthday,soletssay‘Happybirthdaytoyou!’”并引导学生跟读。

-第2条：讲解生日习俗和背景知识。

-详细内容：我会简要介绍不同国家庆祝生日的习俗，如美国的生日蛋糕、中国的生日红包等，帮助学生了解文化差异。例如，我会说：“InChina,peopleusuallygiveredenvelopesasbirthdaygifts.”（在中国，人们通常送红包作为生日礼物。）

-第3条：听力训练，理解生日故事。

-详细内容：我会播放一段关于生日故事的听力材料，让学生边听边记笔记。播放结束后，我会提问学生：“Whatdidyouhearinthestory?”（你在故事中听到了什么？）通过提问，检查学生对听力材料的理解程度。

3.实践活动（用时15分钟）

-第1条：角色扮演。

-详细内容：我会将学生分成小组，让他们根据所学内容进行角色扮演，模拟生日派对场景。例如，一个学生扮演生日主角，其他学生扮演亲朋好友，共同庆祝生日。

-第2条：生日祝福卡片制作。

-详细内容：我会让学生使用教材中的模板，制作一张生日祝福卡片。在制作过程中，他们需要运用所学句子和词汇，