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《秋天的树》教案12021/10/10/周日

CATALOGUE目录课程背景与目标教材内容与重点难点教学方法与手段选择课堂活动设计与实施课后作业布置与评价资源整合与开发利用总结反思与未来改进方向22021/10/10/周日

01课程背景与目标32021/10/10/周日

天气逐渐转凉，树叶变色并逐渐飘落。代表收获、成熟和丰收的季节，也是自然界循环和更新的重要阶段。秋天季节特点与意义秋天的象征意义秋天季节的显著特点42021/10/10/周日

由绿色逐渐转变为黄色、橙色或红色，因为叶绿素分解，其他色素显现。树叶颜色的变化为适应不利环境，树木通过脱落树叶来减少水分蒸发和能量消耗。树叶掉落的原因树木在秋天变化及原因52021/10/10/周日

引导学生观察树叶颜色、形状、纹理等变化，培养细致入微的观察力。观察秋天的树木通过欣赏秋天树木的美丽景色，培养学生对自然美的感知和鉴赏能力。审美能力的提升培养学生观察与审美能力62021/10/10/周日

让学生了解秋天季节特点、树木变化原因及意义。知识目标培养学生观察、描述和解释自然现象的能力，提升审美水平。能力目标激发学生对大自然的热爱之情，增强环保意识。情感目标学生能够独立观察并描述秋天树木的变化，具备一定的审美鉴赏能力，并对自然环境保护产生积极态度。预期效果课程目标与预期效果72021/10/10/周日

02教材内容与重点难点82021/10/10/周日

描述秋天树木的变化和特点，如树叶的颜色、落叶等景象。通过树木的变化来感受秋天的气息和季节的交替。引导学生欣赏秋天的美景，培养学生对大自然的热爱之情。《秋天的树》课文内容概述92021/10/10/周日

秋天、树叶、黄色、红色、落叶等。重点词汇重点句型语法解析秋天的树叶变成了黄色和红色。/落叶在秋风中飘舞。本课主要涉及一般现在时的使用，如描述秋天树木的状态和景象。030201重点词汇、句型及语法解析102021/10/10/周日

难点如何让学生感受秋天的气息和季节的交替，以及如何引导学生欣赏秋天的美景。突破策略通过多媒体展示秋天的图片和视频，让学生直观感受秋天的变化；组织学生到校园或公园观察秋天的树木，引导学生用自己的语言描述秋天的美景。难点剖析及突破策略112021/10/10/周日

学习有关秋天的诗歌和散文，感受不同文体对秋天景色的描绘。探讨秋天树木变化的原因，了解自然界中生物与环境的相互关系。了解其他季节树木的特点和变化，如春天的嫩芽、夏天的浓绿、冬天的枯枝。拓展延伸知识点122021/10/10/周日

03教学方法与手段选择132021/10/10/周日

通过提出与秋天树木相关的问题，激发学生思考，如“秋天的树叶为什么会变色？”等。提问引导引导学生观察秋天树木的特点，让他们自主发现、总结规律。观察启发通过与其他季节树木的对比，启发学生理解秋天树木的独特之处。类比联想启发式教学法应用举例142021/10/10/周日

直观演示法辅助理解图片展示展示秋天树木的图片，让学生直观感受秋天树木的色彩和形态。实物展示如有条件，可以带领学生走出教室，实地观察秋天的树木，增强直观印象。视频播放播放有关秋天树木的视频资料，让学生更加全面地了解秋天树木的特点。152021/10/10/周日

将学生分成若干小组，每组讨论秋天树木的某个方面，如树叶的颜色、树干的形态等。分组讨论每个小组选派代表上台分享讨论成果，其他小组进行补充和评价。交流分享鼓励学生在小组内合作探究秋天树木的奥秘，培养他们的合作精神和探究能力。合作探究小组合作交流讨论技巧162021/10/10/周日

创意写作引导学生以秋天树木为主题进行创意写作，如编写童话故事、诗歌等。想象绘画让学生想象并绘制自己心中的秋天树木，培养他们的想象力和创造力。拓展延伸鼓励学生将所学知识应用到实际生活中，如利用落叶制作手工艺品、研究树叶变色原理等。创新思维培养途径172021/10/10/周日

04课堂活动设计与实施182021/10/10/周日

03分享观察记录学生回到教室后，轮流分享自己的观察记录，描述所观察到的树叶和树干的特点，其他同学可以提问或补充。01引导学生观察秋天的树带领学生走出教室，观察校园内或附近的树木，注意树叶的颜色、形状、大小以及树干的纹理等。02记录观察结果让学生用笔记本或绘画的方式记录观察结果，可以拍照或绘制树叶的形状和颜色。观察记录分享环节设置192021/10/10/周日

绘画创作展示活动安排以“秋天的树”为主题，让学生自由发挥想象力，创作一幅与主题相关的画作。为学生准备绘画所需的纸张、颜料、画笔等绘画材料。学生在课堂上完成画作，教师巡视指导，帮助学生解决绘画中遇到的问题。将学生的绘画作品在教室内进行展示，让学生互相欣赏、评价。确定绘画主题提供绘画材料学生绘画创作展示绘