“科技前沿讲座”课程教学大纲.docx

“科技前沿讲座”课程教学大纲

课程名称

科技前沿讲座

英文名称

ScienceandTechnologyFrontierLectures

课程编号

360344

开课学期

六

课程性质

创新创业课

课程属性

选修课

课程学分

1

适用专业

机械电子工程

课程学时

总学时：16；其中理论学时：16实验实践学时：0上机学时：0

开课单位

学院机械电子工程系（机电系教研室）

先修课程

课程名称

对先修课应知应会具体要求

后续课程

支撑专业毕业要求

课程目标

毕业要求

6

10

12

1.了解机械行业有关机械电子、机器人及软件工具等领域的最新科技发展动态和方向，让学生初步具有紧跟专业发展动态的视野。

0.4

0.5

0.4

2.通过课程学习能够理解和评价针对复杂机电系统设计、制造与仿真等问题的工程实践对环境、社会可持续发展的影响。

0.4

0.5

0.3

3.结合《中国制造2025》和中国政府的“制造业强国战略”，引导学生树立远大理想和爱国主义情怀，树立正确的世界观、人生观、价值观，勇敢地肩负起时代赋予的光荣使命。培养学生把个人理想融入国家发展伟业，激发学生奋斗精神，探索精神。

0.2

0.3

课程概述

科技前沿讲座作为机械电子工程专业的一门创新创业课程，课程利用科技前沿讲座、学术报告等形式向学生展现专业最新的科技发展动态、科技创新方法，以此来拓展学生学术视野。

课程应知应会具体内容要求

任务一：机械制造与仿真技术（支撑课程目标1、2）知识要点：机械制造先进技术学习目标：了解机械制造先进技术的研究现状

授课建议：4学时，授课方式为课堂讲授或邀请本领域专业人士进行讲座。

任务二：先进电子技术（支撑课程目标1、2）知识要点：先进电子技术学习目标：了解先进电子技术的发展现状。

授课建议：4学时，授课方式为课堂讲授或邀请本领域专业人士进行讲座。

任务三：机器人（支撑课程目标1、2）知识要点：机器人结构组成，控制方式学习目标：了解急切五年结构组成，控制系统

授课建议：4学时，授课方式为课堂讲授或邀请本领域专业人士进行讲座。

任务四：特种加工与科技创新方法（支撑课程目标1、2）知识要点：特种加工技术；科技创新方法

学习目标：了解特种加工技术及科技创新方法

授课建议：4学时，授课方式为课堂讲授或邀请本领域专业人士进行讲座。

任务五：课程思政（支撑课程目标3）

知识要点：了解《中国制造2025》和中国政府的“制造业强国战略”；拓展视野。

学习目标：引导学生树立远大理想和爱国主义情怀，树立正确的世界观、人生观、价值观，勇敢地肩负起时代赋予的光荣使命，培养学生职业道德。

授课建议：在任务一至任务四的授课过程中，融入课程思政内容。

师资标准

1.了解专业发展动态，及时更新课程内容，将新理论、新技术、新设备引入课堂。

2.应具备高校教师资格证书或者具有就业创业等方面的职业资格证书。

3.应具有案例教学经验和一定的语言表达能力。

4.推荐选聘具有实践经理的企事业单位负责人或其人力资源管理部门负责人担任兼职授课教师。

教材选用标准

无

评价与考核标准

课程考核方式为“平时成绩+大作业成绩”，其中平时成绩占20%，包括课堂考勤和课堂表现等；期末大作业占80%。