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第1课了解真实的自己（教案）心理健康五年级上册同步备课系列（北师大版）

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第1课了解真实的自己（教案）心理健康五年级上册同步备课系列（北师大版）

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：了解真实的自己，包括认识自己的优点和不足，学会自我评价，树立自信心。

2.教学内容与学生已有知识的联系：与教材《心理健康五年级上册同步备课系列（北师大版）》中“认识自己”章节相关联，通过回顾已有知识，引导学生深入了解自我，提高心理素质。

核心素养目标

培养学生积极自我认知的能力，提升学生的心理健康水平。通过本节课的学习，学生能够发展自我意识，学会客观评价自己，增强自我调节能力，培养自尊、自信、自律的品质，为形成积极向上的人生态度奠定基础。

教学难点与重点

1.教学重点

-明确本节课的核心内容，以便于教师在教学过程中有针对性地进行讲解和强调。

-重点一：引导学生正确认识自己的优点和不足。

-通过实例分析，让学生学会从不同角度看待自己的长处和短处。

-重点二：帮助学生掌握自我评价的方法。

-介绍自我反思、他人评价等多种评价方式，让学生学会全面评价自己。

2.教学难点

-识别并指出本节课的难点内容，以便于教师采取有效的教学方法帮助学生突破难点。

-难点一：如何帮助学生克服自我评价中的主观性。

-通过小组讨论、角色扮演等方式，引导学生从客观角度分析自己的行为和表现。

-难点二：如何引导学生树立自信心。

-结合成功案例，让学生认识到每个人都有自己的闪光点，鼓励他们积极面对挑战，增强自信心。

教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、白板、粉笔

-课程平台：心理健康教育平台、班级微信群

-信息化资源：心理健康教育相关视频、图片素材、在线测试问卷

-教学手段：小组讨论、角色扮演、案例分析、自我反思日记

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对“自我认知”的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道自己有哪些优点和缺点吗？你们认为了解自己重要吗？”

展示一些关于自我认知的图片或视频片段，让学生初步感受自我认知的重要性。

简短介绍自我认知的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.自我认知基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解自我认知的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解自我认知的定义，包括其主要组成元素或结构，如自我意识、自我评价等。

详细介绍自我认知的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

通过实例或案例，让学生更好地理解自我认知在个人成长和发展中的作用。

3.自我认知案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解自我认知的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的自我认知案例进行分析，如成功人士的成长故事、自我提升的经历等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解自我认知的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对个人发展的影响，以及如何通过自我认知提升自己。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与自我认知相关的主题进行深入讨论，如“如何发现自己的兴趣和特长”。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对自我认知的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调自我认知的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括自我认知的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调自我认知在个人成长和发展中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用自我认知。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于自我认知的短文或报告，以巩固学习效果。

7.课堂延伸活动（10分钟）

目标：提高学生的实践能力，鼓励学生在日常生活中应用所学知识。

过程：

分发自我反思卡片，让学生在课后填写自己的优点、不足和改进目标。

鼓励学生将自我认知应用到日常生活中，如设定小目标、跟踪自己的进步等。

8.课后辅导（5分钟）

目标：帮助学生巩固学习内容，解答学生的疑问。

过程：

教师收集学生在课后作业中遇到的问题，并在下一节课的开始进行解答和讨论。

提供额外的学习资源，如在线学习平台、心理健康教育书籍等，以供学生自主学习。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-心理健康自助