常规管理促状态规范月课件-高二上学期主题班会.pptx

如何才能绑住重达五吨的大象？;在印度和泰国，驯象人在大象还是小象的时候，就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上，无论小象怎么挣扎都无法挣脱。渐渐地、渐渐地，小象习惯了不挣扎，直到长成了大象，可以轻而易举地挣脱链子时，他们也不挣扎。

;行为规范主题班会;常：日常

规：规范;常规重要吗？;;常规管理;四类班级划分;常规管理——十二个“零”;1、到位零拖延——时间管理意识;1、到位零拖延——时间管理意识;1、到位零拖延——时间管理意识;2、跑操“零”掉队——团队合作意识;4、课堂“零”走思——高效课堂意识;5、训练“零”丢分——锻炼满分意识;6、改错“零”差错——培养反思意识;6、改错“零”差错——培养反思意识;6、改错“零”差错——培养反思意识;7、课间“零”吵闹——营造四“jing”文化;7、课间“零”吵闹——打造四“jing”意识;8、宿舍“零”喧哗——提升互敬意识;内务整理的“七大好处”;宿舍内务规范标准;床上物品摆放标准;地面和床下物品规范标准;悬挂绳：白天出宿舍后，悬挂绳上不允许挂有衣物和其他杂物，夏天出宿舍时需将蚊帐收整齐。;洗手池和厕所卫生规范标准;其他位置的规范标准;8、训练“零”丢分，改错“零”差错;9、常规“零”扣分;10、安全“零”隐患;论吸烟;论打架;论攀比;论吃苦;论打架;10、安全“零”隐患;1、到位零拖延——时间管理意识;四类班级划分;行为规范主题班会;;论标准