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2025年中考物理核心知识考点查漏
声现象
考点一声音的产生与传播
知识点一:声音的产生
1.原因:声音是由物体振动产生的.一切正在发声的物体都在振动,振动停止,发声停止.但声音不一定消失(因为已经产生的声音还会在介质中继续传播,不会立即消失),如“余音绕梁”。
注:超声波和次声波都是声,都是由物体振动产生的。
2.声源:正在发声的物体叫做声源。
3.常见发声体的辨识
4.研究声音的产生的方法
转换法:借助其他轻小物体的振动把发声物体的微小振动显示出来,如图所示.
知识点二:声音的传播
1.声音的传播需要介质;固体、液体和气体都可以传播声音;一般情况下,声音在固体中传得最快,气体中最慢;
2.真空不能传声;
3.声音以波(声波)的形式传播;
注:有声音物体一定在振动,在振动不一定能听见声音;
4.声速:物体在每秒内传播的距离叫声速,单位是m/s;声速的计算公式是v=S/t;声音在空气中的速度为340m/s;
知识点三:回声及其应用
声音在传播过程中,遇到障碍物被反射回来,再传入人的耳朵里,人耳听到反射回来的声音叫回声(如:高山的回声,夏天雷声轰鸣不绝,北京的天坛的回音壁)
1.听见回声的条件:原声与回声之间的时间间隔在0.1s以上(教室里听不见回声,小房间声音变大是因为原声与回声重合);
2.回声的利用:测量距离(车到山,海深,冰川到船的距离);
声音传播路程:S=V╳T,距离L=S/2(注意:请各位同学一定要认真审题再下结论)
考点二声音的特性
知识点一:音调
(1)定义:音调是指声音的高低.
(2)决定因素:音调的高低是由发声体振动的频率决定的,发声体振动的频率越快,发出声音的音调就越高.
(3)频率:频率是指发声体每秒内振动的次数,单位是Hz.
(4)人耳听到的声音的频率范围:
(5)波形图:
注意:各种乐器的音调
打击乐器:以鼓为例,鼓皮绷得越紧,音调越高,反之,音调越低.
弦乐器:材料一定时,弦越细、越短、越紧,音调越高,反之,音调越低.
管乐器:空气柱越短、音调越高,反之,音调越低.
知识点二:响度
(1)定义:响度是指声音的大小.
(2)决定因素:
a.发声体发出声音的响度是由发声体振动的振幅决定的,发声体振动的振幅越大,发出声音的响度就越大.
b.听到的声音的响度还与距离发声体的远近、声音的分散程度等有关,距离发声体越远、声音越分散,听到的声音的响度就越小.
(3)波形图:
(4)影响响度大小的因素
知识点三:音色
(1)定义:音色是指声音的特色,也叫音质或音品,它反映了发声体发出的声音特有的品质.
(2)决定因素:发声体的材料和结构等.
(3)生活实例:闻声识人、口技演员模仿动物的叫声等.
注意:识别声音的波形图
左右看音调:相同时间内出现的波峰越多,音调越高.甲、乙、丙三种声音的音调相同。
eq\o\ac(○,2)上下看响度:上下长度越长,响度就越大.甲、乙、丙三种声音的响度相同。
eq\o\ac(○,3)波形看音色:甲、乙、丙的波形不同,三种声音的音色不同。
(4)音调、响度、音色总结如下:
考点三声音的利用
知识点一:声音的利用
1.超声波的能量大、频率高用来打结石、清洗钟表等精密仪器;
超声波基本沿直线传播用来回声定位(蝙蝠辨向)制作(声纳系统)
2.传递信息(交谈,医生查病时的听疹,B超,敲铁轨听声音等等)
3.传递能量(飞机场帮边的玻璃被震碎,雪山中不能高声说话)
知识点二:超声波和次声波及其应用
1.人耳感受到声音的频率有一个范围:20Hz~20000Hz,高于20000Hz叫超声波;低于20Hz叫次声波;
2.超声波
(1)传递信息:B超检查身体、倒车雷达、声呐探测鱼群、蝙蝠回声定位、超声波探伤.
(2)传递能量:超声波除垢、超声波碎结石.
3.次声波
(1)传递信息:预报地震、台风、检测核爆炸等.
(2)传递能量:次声波武器.
注:(1)超声波频率高于20000Hz,次声波频率低于20Hz,故人耳听不到.
(2)超声波、次声波也属于声,传播仍需要介质。
考点四噪声的危害和控制
知识点一:噪声
1.噪声:
(1)从物理角度上讲,物体做无规则振动时发出的声音叫噪声;
(2)从环保角度上讲,凡是妨碍人们正常学习、工作、休息的声音以及对人们要听的声音产生干扰的声音都是噪声;
2.乐音:从物理角度上讲,物体做有规则振动发出的声音;
3.常见噪声来源:飞机的轰鸣声、汽车的鸣笛声、鞭炮声、金属之间的摩擦声;
4.噪声等级:表示声音强弱的单位是分贝。符号dB,0dB指人耳刚好能听见的声音;
5.噪声的危害
(1)>90dB,会破坏听力,引起神经衰弱、头痛高血压等疾病;
(2)>70dB,会影响学习和工作;
(3)>50dB,会影响休息和睡
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