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第1节光的传播;1.能识别光源,知道光源大致分为天然光源和人造光源两类。
2.了解光的直线传播,能列举光的直线传播在生活中的应用。
3.记住光在真空中的传播速度。
4.通过观察光在空气中和水中传播的实验现象,明白实验是研究物理问题的重要方法。;像太阳、萤火虫、水母等,所有这些能够发光的物体都叫做光源。;光源可以大致分为两类:;月亮、镜子、钻石是光源吗?;光的直线传播;实验器材:激光笔、透明箱、水、均匀的玻璃、不均匀蔗糖溶液等。;实验现象:光在均匀的空气、水、均匀的玻璃中的传播路径都是直线,光在非均匀浓度的蔗糖溶液中的传播路径发生了扭曲。;理解“光在同种均匀介质中沿直线传播”,应注意光沿直线传播时,“同种”和“均匀”这两个条件缺一不可,必须同时满足。;为了表示光的传播情况,我们通常用一条带有箭头的直线表示光传播的径迹和方向。这样的直线叫做光线。;与光沿直线传播有关的现象;2.日食和月食的形成;②月食的形成;如图所示,用一个带有小孔的板挡在光屏与烛焰之间,光屏上就会形成烛焰倒立的像,我们把这样的现象叫做小孔成像。如果前后移动中间的板,光屏上像的大小也会随之发生变化。;小孔成像的特点:成的是倒立的实像(左右也颠倒),像的形状由物体本身决定,与小孔的形状无关。
小孔成像的条件:小孔必须足够小,但并不是越小越好,孔太小会影响像的亮度。小孔逐渐变大,光屏上的像会逐渐变模糊;当小孔增大到一定程度时,在光屏上只能看到与小孔形状相似的光斑。;小孔成像:像的大小跟物体到小孔的距离(s1)和小孔到光屏的距离(s2)有关。若s1s2,所成的像是缩小的;若s1=s2,所成的像是等大的;若s1s2,所成的像是放大的。;1.由于光沿直线传播,在开凿隧道时,工人们可以用激光束引导掘进机,使掘进机沿直线前进,保证隧道方向不出现偏差。;光在不同介质中传播的速度是不同的。光在真空中的传播速度最快,光在介质中的传播速度都小于真空中的传播速度。;3×108m/s;课堂小结;随堂练习;2.关于光的传播,下列说法中正确的是()
A.光在玻璃中不是沿直线传播的
B??光只在空气中才沿直线传播
C.光在任何情况下都沿直线传播
D.光在同一种均匀物质里沿直线传播;3.下图为“日全食”时太阳、地球、月球的位置示意图,图中的A处是球,B处是球。;用心关注孩子,用心接纳孩子,用心体会孩子。;用心关注孩子,用心接纳孩子,用心体会孩子。
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