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小学部2020年校本培训工作计

划

SchoolbasedtrainingplanoftheMinistryofprimaryschoolsin2020

(工作计划)

单位：____________________

姓名：____________________

日期：____________________

编号：YB-BH-058894

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学校工作计划

小学部2020年校本培训工作计划

计划简介：本工作计划主要对工作既有指导作用，又有推动作用，搞好工作计划，

是建立正常的工作秩序，提高工作效率的重要手段。本内容已经过排版和校对，预

览无问题可下载打印或者改编使用。

小学部2018年校本培训工作计划

一、指导思想

根据区教育局2018年工作要点，结合我校教师实际,以全人课程建设为推动

力，以书香校园建设为抓手，以打造学习型团队为载体，以促进教师专业化发展

为最终目标，立足学校实际，坚持走“教研训一体化”道路，努力建设一支拥有“环

翠基因”的师资队伍。

二、工作目标

1.强化师德师风专题教育，开展“温情点赞”系列活动，寻找最美xx教师，发

挥榜样的模范带头作用。

2.建立主动参与、开放高效、满足教师自主性选择学习需要的教师培训体系，

完善校本培训学分管理制度，使我校的校本培训逐步科学化、规范化、系列化。

3.更新教育观念，努力建设一支师德高尚、业务精良、结构合理、充满活力、

具有科研能力和创新精神的学习型教师队伍，培养一批在课程改革的理论与实践

上有一定教科研能力的研究型教师。

4.加强科研能力培训，提高常态化校本教研的水平，提高教师的学科专业研

究能力，力争骨干教师人人是小专题的主持人，学科教师人人是小专题的研究者，

力争80%的小专题有研究成果。

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学校工作计划

5.完善教师学习共同体建设。通过“百天成长工程”、“教师成长组建设”，促进

95%的青年教师的专业水平有所提升，能将专业知识和实践进行无缝对接;95%

的骨干教师的科研能力有所提高。

三、工作举措

(一)抓严师德师风工作

全面贯彻党的十九大精神和新时代教师队伍建设相关意见，严抓师德师风建

设，充分发挥骨干党员的典型引路作用，开展“温情点赞”系列活动，寻找最美xx

教师，发挥榜样的模范带头作用，提高教师队伍的素养。

(二)精准教师的专业发展

我们以“尊重每位教师的个体差异”为理念，我们通过“171”培训模式和

“1+x+1”成长体系，为教师营造能够适应未来发展的“内生场”，引导教师进行积

极的内部“创新装修”，提升“同心力、学习力、行动力、教学力、自省力”，促进

教师专业成长，培育出兼具书香气质、心育能力、信息素养的环翠教师，为优势

学科的发展、研学旅行的开展、师生大阅读的推广、创客教育的推进奠定基础。

(1)以抓好教育科研为抓手，一点穷追，让课题研究常态化开展，每位老师

都有自己的课题研究项目。加强重点课题研究。从多方面总结出一系列的“知”教

育理论，探索出“六知”学校特色建设的一系列的方法、途径、策略等。开展小专

题研究。进行小专题申报，尽量与“十三五”课题《“知”教育特色学校的建设与研

究》有机结合，与年级组集体备课、教研活动有机结合。

(2)依托“五百工程”五百行动，以组织专项培训为途径，全面提升教师素养。

完善《2018