2025年中考地理总复习专题01 地球的宇宙环境（讲义）(解析版).docxVIP

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第一部分地球和地图

第一部分地球和地图

专题01地球的宇宙环境

TOC\o1-4\h\z\u考情透视·目标导航 2

知识导图·思维领航 4

考点突破·考向探究 5

第一部分地球在宇宙中 5

考点01天体和天体系统 5

考点02地球在太阳系中 6

考点03地球是人类唯一的家园 7

?考向01天体与天体系统 8

?考向01地球在太阳系中的位置 9

?考向01地球是人类唯一的家园 10

第二部分人类的太空探索 12

考点01人类探索太空的进展 12

考点02我国太空探索的成就 13

重难点探索太空的意义 18

?考向01考查人类探索太空的历程 19

?考向02我国太空探索成就 20

?考向03考查人类探索太空的意义及成就 23

填图宝典·地图速记 24

填图01考查太阳系八大行星位置图 24

填图02太阳系示意图的应用 25

新型考法·素养提升 26

?考法01跨学科主题 26

?考法02材料分析题 27

?考法03地理实践力 28

考情透视·目标导航

考点要求

课标要求

命题预测

地球在

宇宙中

运用图片、影视资料以及数字技术等手段，描述地球的宇宙环境、地球在太阳系中的位置，认识地球是人类唯一的家园。

1.从命题题型和内容上看

试题以选择题为主，题目容易，主要从以下几方面考查：地球在太阳系中的位置、地球存在生命的条件、人类太空探索的进展和意义及中国探索太空的成就等。

2.从命题思路上看

(1)通过展示宇宙空间的示意图、宇宙层级结构图、太阳系行星轨道图等，考查学生的识图能力、对空间位置关系的理解和想象能力。

(2)以人类对宇宙的探索活动为背景，结合时事热点，如火星探测、探月工程、空间站建设等，考查学生在这些情境下对地球宇宙环境的理解。

3.复习时应注意关注细节和易错点，多联系生活实际和热点话题，注重跨学科知识融合。

人类太

空探索

结合图片、影视资料等，描述探月工程、火星探测以及空间站建设等人类太空探索的进展与意义。

收集中国航天及太空观测发展的相关材料，举例说出中国太空探索的成就。

知识导图·思维领航

考点突破·考向探究

第一部分地球在宇宙中

『考点突破』

考点01天体和天体系统

宇宙是时间和空间的统一体，是运动、发展和变化的物质世界，是万事万物的总称。

★特性：运动性一即宇宙中的物质处于不断地变化中，物质的运动是有规律和有层次的。

(1)天体：

宇宙中物质存在的形式。分为恒星、行星、星云、彗星、卫星等。

★恒星：由炙热的气体组成，主要物质是氢和氦，自身可以发光。

★行星：由岩石、气体等组成，自身不能发光，靠反射恒星的光发亮。

(2)天体系统：

天体系统：宇宙中的天体都在不停地运动着。运动中的天体相互吸引和相互绕转，形成了不同层次的天体系统。

可观测宇宙：目前人类所知道的最大的天体系统，包括银河系和河外星系。地球所处的天体系统按从大到小的层次，依次为可观测宇宙、银河系、太阳系和地月系。运动中的天体相互吸引，相互绕转形成的系统。（最少有两个天体）

★层次：可观测宇宙→银河系一→太阳系一→地月系→地球。

考点02地球在太阳系中

（1）太阳系：由太阳和围绕太阳运动的天体所构成的天体系统。

（2）太阳系成员：有太阳、八颗行星及其卫星、众多的小行星、彗星等。太阳是太阳系中唯一能自己发光的天体，其质量约占太阳系总质量的99.86%。

(3)八大行星：距离太阳由近到远依次是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星和海王星。

(4)地球的普通性：与其他行星具有公转具有同向性、共面性、近圆性。

水金地，火木土，天王海王星

(5)地球的特殊性：根据目前所掌握的信息，地球是太阳系八大行星中唯一存在高智慧生命的星球。

①

距离太远最近的是水星

②

地球位于金星和火星之间，距离太阳由近及远排第三位

③

小行星带位于火星和木星之间

④

地球位于地月系

⑤

太阳是恒星、地球是行星、月球是卫星

⑥

八大行星中体积最大的是木星，体积最小的是水星

考点03地球是人类唯一的家园

★地球存在生命的条件：

外部条件

①安全的宇宙环境（太阳系中大、小行星各行其道，互不干扰）

②稳定的太阳光照（自有生命以来，太阳光照条件没有明显变化）

自身条件

①表面温度适宜（日地距离适中）、大气层的存在（地球的体积质量适中）

②表面温度的日变化和季节变化较小（地球自转和公转周期适中，地球的大气保温效应）

③有大量的液态水（地球内部结晶水汽化及日地距离适中）

『考向探究』

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