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2025年中考道法总复习专题08 成长的节拍(一轮复习讲义)(1).docxVIP

2025年中考道法总复习专题08 成长的节拍(一轮复习讲义)(1).docx

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七年级上册

专题08成长的节拍

01考情透视·目标导航

02知识导图·思维引航

03考点突破·考向探究

考点一中学时代

?考向01中学时代的意义

?考向02正确对待初中生活

考点二少年梦想

?考向01少年梦想的意义

?考向02实现梦想的方法

考点三有效学习

?考向01正确认识学习

?考向02有效学习方法

考点四发现自己

?考向01正确认识自己

?考向02做更好的自己

04新型考法·素养提升

考点

新课标内容

知识点

中考真题题型与高频知识点统计

中学时代

1.能够把个人发展和国家命运联系起来,实现中华民族伟大复兴的使命感和责任感

2.有效学习,能够主动适应社会环境。

3.确立符合国家需要和自身实际的健康生活目标,热爱生活,积极进取。

4.正确认识自己,能够自我反思,不断完善自我,保持乐观的态内容、范围、意义、态度;终身学习观念、乐与苦;学会学习;

度。

客观认识和对待自己,形成正确的自我认同,树立正确的人生观和价值观。

5.能够清楚表达自己的感受和见解,善于倾听他人的意见,自我改进。

中学时代意义;成长礼物;

2024山东日照、云南(选择题,“中学时代意义”,2分);

2024山东青岛、江苏宿迁、辽宁、福建(选择题,“梦想的作用”,2分);

2024江苏苏州、扬州、黑龙江齐齐哈尔、内蒙古赤峰、贵州黔西(选择题,“梦想的实现”,2分)

2024山东(日照、青岛)、江苏(南通、扬州、盐城)、内蒙古呼和浩特、黑龙江绥化、天津、云南、四川宜宾(选择题,“学习的意义”,2分)

2024山东济宁、甘肃兰州、北京、黑龙江绥化、天津(选择题,“认识自己”,2分)

2024山东聊城、江苏镇江、黑龙江牡丹江、四川凉山(选择题,“接纳自己、欣赏自己”,2分)

2024青海西宁、山东(淄博、青岛)、西藏、湖南、湖南长沙(选择题,“做更好的自己”,2分)

少年梦想

梦想含义、特点、作用、实现;中国梦;

有效学习

内容、范围、意义、态度;终身学习观念、乐与苦;学会学习;

发现自己

为什么认识自己;如何认识自己;

接纳欣赏自己的原因、要求;如何做更好的自己

考情分析

从中考真题题型与高频知识点来看,中学时代意义、梦想的作用、梦想的实现、学习的意义,认识自己、接纳自己、欣赏自己、做更好的自己仍是中考的命题点。在此基础上,需要重点重视:

1.以名人事迹为背景材料,对上述考点知识点运用的考查。

2.以名言为主体内容,对学生综合素养和跨学科知识的理解能力考查。

3.以研学活动为主题,考查学生对学习、实践中学习、劳动等知识的综合性考查。

复习目标

1.体会中学时代的独特价值和意义,珍惜新的起点,把握中学时代提供给自己的机会,树立正确的人生观和价值观。

2.理解梦想的重要意义,知道少年梦想的特点,体会个人梦想与国家发展息息相关,树立为中华民族伟大复兴而奋斗的理想,具有责任感和使命感,增强国家认同。

2.认识学习的内涵,掌握有效的学习方式,理解学习对于个体生命成长的重要性,树立正确的学习观念,养成自觉、主动的学习态度,养成良好的学习习惯。

3.知道正确认识自己的重要性、途径,学会理性面对他人的态度和评价,善于倾听他人的意见,自我改进,能够积极接纳自己,学会欣赏自己,掌握如何做更好的自己,逐步形成完善的人格、正确的价值观。

考点一中学时代

中学时代

意义:①成长中的每个阶段都有独特的价值和意义。中学时代是人生发展的一个新阶段。可以为我们的一生奠定重要基础。②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。③中学生活,对我们来说意味着新的机会和可能,也意味着新的目标和挑战。④中学生活为我们的发展提供了多种机会。⑤进入中学,新的目标要求激发着我们的潜能,激励着我们不断实现自我超越。

如何:珍视当下,把握机遇,从点滴做起,为美好明天付出不懈努力。②调整心态,积极适应新的学习生活环境③确立新的目标,努力学习④主动结交新朋友

初中阶段对我们的人生具有独特的价值:

我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”,这是我们世界观、人生观、价值观初步形成的重要时期。

考向01中学时代的意义

【例1】(2024·山东青岛·中考真题)小丽从小到大从没离开过家人,想到即将告别初中,开启新的学习生活,她感到很焦虑。下列可用来开导小丽的是(???)

A.有焦虑很正常,可以和朋友多交流

B.焦虑就是动力,要学会独立生活

C.生命有限,别把时间浪费在焦虑上

D.马上就是高中生了,怎么还焦虑

【答案】A

【详解】本题考查学会适应新生活。

A:题干中,小丽开启新的学习生活有焦虑,这要认识到有焦虑很正常,可以和朋友多交流,故A符合题意;

B:焦虑并不直接等同

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